武漢新東方夏令營(yíng)認(rèn)為語(yǔ)言不是孩子表達(dá)需要的唯一方式，他們更多的是用行動(dòng)，很多時(shí)候他們是缺少語(yǔ)言表達(dá)的，但好在孩子有著強(qiáng)烈的表達(dá)和實(shí)現(xiàn)內(nèi)在需要的本能。從小孩子竭盡所能展現(xiàn)給成人與之溝通的信息。只要我們?cè)敢?，并不缺少去理解孩子的機(jī)會(huì)。
我們的困難在于，我們總是認(rèn)為孩子的行為是無(wú)意義的、無(wú)價(jià)值的。所以武漢新東方夏令營(yíng)認(rèn)為，對(duì)成年人而言，首先要學(xué)會(huì)去了解孩子的行為是什么。如果孩子愛(ài)玩水，把衣服玩得透濕，還感到其樂(lè)無(wú)窮；如果孩子到沙堆里去玩，那么父母該知道，這個(gè)孩子正需要皮膚的觸覺(jué)學(xué)習(xí)。父母該知道，這個(gè)孩子正需要確定起一個(gè)重要的“信念”——不在眼前的事物依然存在。這些都是孩子語(yǔ)言發(fā)展的前提之一。
僅僅理解行為背后的需要還不夠，我們還得理解這些需要對(duì)孩子成長(zhǎng)的價(jià)值。
