武漢新東方夏令營(yíng)的專家提出了一個(gè)顛覆性的思想，那就是“少兒英語(yǔ)不要刻意去學(xué)習(xí)”，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)肯定是驚奇，還有可能會(huì)進(jìn)行反駁。下面就讓我們一起來(lái)看看這是為什么？
有人可能會(huì)不理解為什么現(xiàn)在都鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)滲透到了兒童這個(gè)群體，武漢新東方夏令營(yíng)還說(shuō)“少兒英語(yǔ)不用刻意學(xué)習(xí)”，真是讓人想不通。
如果方式方法正確，那么少兒英語(yǔ)這件事根本不用孩子努力刻意的去學(xué)，孩子可以自然而然的說(shuō)出英語(yǔ)。沒有教材，沒有工具，沒有步步高點(diǎn)讀機(jī)，甚至沒有名牌機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)培訓(xùn)班。這里關(guān)鍵在于家庭，在于父母。雖然孩子不用努力了，但是這里父母是要努力的，只要父母一直堅(jiān)持，在家里為孩子贏在一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境，甚至是孩子在媽媽的腹中時(shí)就為其打造這個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，讓其在腹中，就感受英語(yǔ)。那么孩子的感覺就像父母是外國(guó)人，他自己也是一個(gè)外國(guó)人一樣。這里重在父母的堅(jiān)持不懈。
因此對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們作為父母的也不要刻意去教，只要父母彼此之間用英語(yǔ)交流，跟孩子說(shuō)話同樣用英語(yǔ)，那么孩子就會(huì)把英語(yǔ)作為母語(yǔ)作為第一語(yǔ)言來(lái)接觸，這樣感悟起來(lái)認(rèn)識(shí)起來(lái)就不難了。
在這里面確實(shí)有一個(gè)問題，就是要求孩子的父母英語(yǔ)水平達(dá)到一定的程度，如果是水平比較低的父母在這方面就收到了限制，不能采取此辦法，因此這個(gè)辦法是適合那些高知識(shí)分子的。但是水平不高的父母也可以進(jìn)行英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造，能說(shuō)多少說(shuō)多少，能把自己知道的盡早都交給孩子也未嘗不好，讓孩子盡早的受到英語(yǔ)的影響，受到英語(yǔ)環(huán)境的熏陶，從小就耳濡目染學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)其將愛學(xué)習(xí)還是有很大幫助的。
最后武漢新東方夏令營(yíng)的老師說(shuō)要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要給其太大的壓力，盡量為孩子營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。
