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武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)教你如何培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力技巧
武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示學(xué)生往往有這樣一種感覺(jué),聽(tīng)力訓(xùn)練的內(nèi)容不難,但做起題目來(lái)沒(méi)把握。
有效利用聽(tīng)力測(cè)試能提高學(xué)生的聽(tīng)力水平嗎?
武漢中學(xué)生夏令營(yíng)表示聽(tīng)力測(cè)試通常采用以下三類不同方法:新生入學(xué)的摸底測(cè)試、隨堂測(cè)試和期中期末測(cè)試。
武漢小學(xué)生夏令營(yíng)能夠端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎
態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。下面就讓武漢小學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)告訴你如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
武漢小學(xué)生夏令營(yíng)為你掃除孩子學(xué)習(xí)中的障礙
不少家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)下降就讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班,卻不知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因是什么了,下面看讓武漢小學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)為你解答。
武漢有提升六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力的夏令營(yíng)嗎
如何去提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題,特別是對(duì)于即將要到初中的孩子來(lái)說(shuō),下面就讓武漢中學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)告訴你吧。
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武漢新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)認(rèn)為這樣記單詞更容易
來(lái)源:武漢新東方夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-03-21 |點(diǎn)擊量:|
摘要: 很多同學(xué)在單詞積累上覺(jué)得很難,難道記單詞真的就沒(méi)有可用的好方法嗎?武漢新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)不這么認(rèn)為,大家想想,如果把記單詞轉(zhuǎn)換為另一種不讓人想著那么畏懼的事情會(huì)不會(huì)效
    很多同學(xué)在單詞積累上覺(jué)得很難,難道記單詞真的就沒(méi)有可用的好方法嗎?武漢新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)不這么認(rèn)為,大家想想,如果把記單詞轉(zhuǎn)換為另一種不讓人想著那么畏懼的事情會(huì)不會(huì)效果更好一些呢?
    Connect:將單詞的記憶建立在一個(gè)常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。
    Write: 實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達(dá)方式編故事。
    Draw:激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。
    Act:將你新學(xué)的單詞或表達(dá)方式用動(dòng)作表達(dá)出來(lái)?;蛘撸胂蟛⒈硌莩瞿憧赡軙?huì)使用到那些單詞的場(chǎng)景。
    Create: 用英語(yǔ)(論壇)設(shè)計(jì)你的單詞卡并在空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)。每周都要制作新的單詞卡,但是要不停的回顧所有的單詞。
    Associate:不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。
    Listen:想一想有沒(méi)有什么聽(tīng)起來(lái)和你新學(xué)到的單詞接近的單詞,特別是一些復(fù)雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來(lái)以幫助你記住發(fā)音。
    Choose:記得你感興趣的話題要更容易學(xué)習(xí)。因此,仔細(xì)選擇你認(rèn)為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過(guò)程也是一種記憶的手段!
    Limit:不要試圖一天之內(nèi)記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個(gè)單詞,你就會(huì)不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應(yīng)付。
    Observe: 當(dāng)閱讀或是聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候注意那些你正在學(xué)習(xí)的單詞。
    以上只是其中一部分的方法,了解更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊可點(diǎn)擊查看
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