同孩子一起學(xué)英語強(qiáng)于輔導(dǎo)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-12-25
讓不懂英語的家長和小學(xué)生們一同看vcd學(xué)習(xí)英語,其學(xué)習(xí)效果好于讓懂英語的家長輔導(dǎo)孩子。
武漢新東方夏令營 同孩子一起學(xué)英語強(qiáng)于輔導(dǎo)讓不懂英語的家長和小學(xué)生們一同看vcd學(xué)習(xí)英語,其學(xué)習(xí)效果好于讓懂英語的家長輔導(dǎo)孩子。
專家表示,這一觀點(diǎn)是依據(jù)近年教育專家對(duì)腦科學(xué)、心理科學(xué)研究的新成果而提出的,由于人的大腦有自動(dòng)加工的功能,所以能將聽覺收集到的信號(hào)通過語言表達(dá)出來,這就是沒有任何英語基礎(chǔ)的孩子能跟讀單詞的原因。如果長期讓孩子處于一種聽說循環(huán)的英語環(huán)境中,他們的聽力和口語能力就一定不會(huì)差。
如果按常規(guī)讓懂英語家長來輔導(dǎo)孩子,大部分時(shí)間是家長在講,孩子開口的時(shí)間很少,這種多聽少說的狀態(tài)也會(huì)反過來影響孩子的注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
如果讓不懂英語的家長和孩子們一起學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就會(huì)明顯增加,讓不懂英語的家長和一年級(jí)的孩子們一起看英語教學(xué)vcd和通過電腦軟件學(xué)習(xí),結(jié)果是,家長學(xué)得遠(yuǎn)不如學(xué)生快,因?yàn)榧议L“不好意思”開口說,而孩子們反倒有了更多開口的機(jī)會(huì),他們通過看vcd不斷糾正自己的發(fā)音,一段時(shí)間下來,孩子們之間已經(jīng)能夠流利地用英語對(duì)話了。
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