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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
武漢新東方夏令營(yíng) 過(guò)度的保護(hù)，看似對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，其實(shí)是父母和長(zhǎng)輩剝奪了孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。
武漢新東方夏令營(yíng) 家長(zhǎng)把成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)還給孩子孩子們所暴露問(wèn)題的根源，是家長(zhǎng)剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是“不能失去，不能失敗”社會(huì)心態(tài)的普遍反映。過(guò)度的保護(hù)，看似對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，其實(shí)是父母和長(zhǎng)輩剝奪了孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。在他們本該學(xué)會(huì)生活自理、自立的年齡，失去了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，就變得束手無(wú)策，無(wú)法自己解決問(wèn)題，哪怕是玩耍，也會(huì)顯得局促，無(wú)所適從。
孩子們暴露的問(wèn)題，實(shí)則是社會(huì)心態(tài)的普遍反映：一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子的狀況，已經(jīng)在全社會(huì)形成一種“不能失去，不能失敗”的認(rèn)識(shí)。一切稍有風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)都盡量避免參與，做飯怕切手，熨衣怕?tīng)C傷，搬東西怕累壞，都由家長(zhǎng)代勞。孩子們唯一需要做的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛撕贸煽?jī)，才有成功的希望。而家里唯一的孩子只能成功不能失敗。
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常生活中的小事開(kāi)始，信任孩子，鍛煉孩子，把孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)還給孩子。讓他們自己面對(duì)生活中的衣食住行，敢于承擔(dān)自己所作決定帶來(lái)的后果，在失敗、吃苦、受挫中，學(xué)著長(zhǎng)大。放手讓他們利用可能的機(jī)會(huì)回歸自然，讓游戲和體育成為教育本應(yīng)有的手段，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)信任同伴、尊重對(duì)手。這樣我們培養(yǎng)出的孩子才是豐滿的、立體的、強(qiáng)大的，當(dāng)他長(zhǎng)大成人、獨(dú)自放飛的時(shí)候，家長(zhǎng)才能安心放心，社會(huì)才能活力涌現(xiàn)。
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