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一個學生的好壞可以看出這個家庭的教育如何，孩子都是父母教出來的，好的教育方法能夠對孩子的未來有所幫助。

    孩子愛不愛學習在于家長從小的教導和監(jiān)督，為什么好學生與差生相差那么遠，學習能力不是天生的，主要看家長怎么教。下面武漢新東方夏令營提出五點建議，希望家長們采納。
    1 首次慢動。
    孩子習慣的養(yǎng)成，起初行動要慢一些，動作要小一些，不要急于提速。例如培養(yǎng)孩子寫日記的習慣，第一次只寫三兩句話即可；培養(yǎng)孩子學英語的習慣，第一次只記憶一兩個單詞即可。凡事不要一開始就急于求成，因為那樣孩子會因為有為難情緒而失去信心。
    2 逐漸加速。
    慢慢就可以逐漸加速了每篇日記的長度增加了一兩句，有了首次慢動。每天記憶的英語單詞增加了一兩個，每天短跑的距離增加了幾十米。這樣，孩子會覺得在慢動的基礎上增加這點運動量可以接受，不知不覺之間，大腦這部汽車比以前運動得快了
    3 寧慢勿斷。
    如意外任務啦，遇到特殊情況。身體有點小病啦，等等，也要鼓勵孩子不要輕易中斷停止，只要站直了就別趴下。只要還能堅持，就別停下。身體有小病時，跑不了就一步一步走下來。只要做了就比停下來強。
    4 控制時空。
    從時間上，和孩子商定從早到晚的行動計劃，什么時間跑步，什么時間上學，什么時間看課外書，什么時間看電視，各用多少分鐘，使孩子每年、每月、每天的時間安排都井井有條。從空間上說，要使孩子處于能夠把握自己的環(huán)境，譬如歌廳、舞廳、游戲廳這些地方，孩子一旦進去，就容易失去控制，不由自主地放棄好習慣。
    5 進入軌道。
    每天定時定量地鍛煉、預習、做題、背單詞、寫日記，孩子按計劃行動起來了逐漸提高了學習效率�？凑n外書。某段時間就自覺地去做某事。遇到特殊情況少做一點，做慢一點，但不停下。一個養(yǎng)成學習習慣的孩子，不用他人說，會自覺學習。如果外人強迫他停止學習，去打游戲機，會覺得不習慣，甚至厭煩他人的打擾。 【糾錯】