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新東方酷學酷玩夏令營為你介紹反意疑問句的特殊用法。

　新東方酷學酷玩夏令營介紹，反意疑問句，又稱附加疑問句，是在陳述句后邊加上一個簡短問句,對陳述句所敘述的內容提出相反的疑問。反意疑問句可以表示真實的疑問,也可以表示提問人的傾向、強調或反問。如果陳述句是肯定句,后邊的反意疑問句通常要用否定式；反之,如果陳述句是否定句,后邊的反意疑問句通常要用肯定式。陳述句和后邊的反意疑問句的主語以及謂語動詞的人稱、數(shù)、時態(tài)通常要保持一致。例如：
 　　1. you are a student, aren’t you？你是個學生，不是嗎？
　　2. we didn’t see tom，did we？我們沒見到湯姆，是嗎？
　　一、反意疑問句的回答
　　反意疑問句一般根據(jù)實際情況回答，肯定回答用“yes，+肯定結構”；否定回答用“no，+否定結構”。
　　1.當陳述部分為肯定，疑問部分為否定時，答語和一般疑問句相同。例如：
　　— he is a student，isn’t he？他是個學生，不是嗎？
　　— yes，he is. 是的，他是。
　　no，he isn’t. 不，他不是。
　　2.當陳述部分為否定，疑問部分為肯定時，回答yes或no和漢語的意義相反。“yes”要譯成“不”，而“no”要譯成“是”。例如：
　　— they aren’t reading the book，are they？他們沒在讀書，是嗎？
　　— yes，they are. 不，他們正在讀。
　　no，they aren’t. 是的，他們沒讀。
　　二、反意疑問句的特殊用法
　　1.陳述句含有“there be”結構時，反意疑問部分為be動詞/助動詞 + there。例如：
　　there are some apples in the basket，aren’t there？籃子里有一些蘋果，不是嗎？
　　there won’t be any trouble，will there？不會有任何麻煩的，是嗎？
　　2.當陳述部分是祈使句時，疑問句要根據(jù)語氣來表達，分三種情況：
　�。�1）let’s引導的祈使句，其反意疑問句一般用“shall we”。例如：
　　let’s have a meeting，shall we？我們開個會吧，好嗎？
　�。�2）由動詞原形引導的祈使句或let us(不是let’s)和let me引導的祈使句，其反意疑問句一般用“will you”。例如：
　　read the text，will you？請讀課文，好嗎？
　　let us know the time of your arrival，will you？讓我們知道你到達的時間，好嗎？
　　let me have a rest，will you？讓我休息一會兒吧，好嗎？
　�。�3）當陳述句是否定的祈使句時，問句可用will you 或 can you。例如：
　　don’t make much noise，will/can you？不要吵，好嗎？
　　3.當陳述部分含有l(wèi)ittle、few、never、hardly、seldom、never等否定詞時，疑問部分要用肯定形式。例如：
　　he can hardly swim，can he？他幾乎不會游泳，是嗎？
　　they seldom come late，do they？他們很少遲到，是嗎？
　　4.當陳述部分含有如unhappy、dislike、careless等帶否定前綴或后綴的派生詞時，仍按肯定句對待，后邊的疑問部分用否定形式。例如：

　　he looks unhappy，doesn’t he？他似乎不高興，不是嗎？
　　the man is careless，isn’t he？那人很粗心，不是嗎？
　　5.當陳述部分的主語為something、everything、nothing等時，疑問部分的主語用it代替。例如：
　　everything is all right，isn’t it？一切正常，不是嗎？
　　6.當陳述部分的主語是nobody、no one、everybody、everyone、somebody、
　　someone等時，疑問部分的主語一般用they。例如：
　　everyone knows the answer，don’t they？人人都知道答案，不是嗎？
　　no one wants to go，do they？沒有人想走，是嗎？
　　7.當陳述部分是含有賓語從句的主從復合句時，疑問部分的主語以及謂語動詞的人稱、數(shù)、時態(tài)通常要與主句保持一致。例如:
　　he never said that she would come，did he？他從未說過她要來，是嗎？
　　i told you that not everyone could do it，didn’t i？我告訴過你不是每個人都能做到的，不是嗎？
　　但是，如果陳述部分是“i （don’t） think (believe、suppose、imagine等)+賓語從句”,反意疑問句的主語以及謂語動詞的人稱、數(shù)、時態(tài)通常要和賓語從句的主語和謂語動詞保持一致。如果主句是否定式，疑問部分要用肯定式，反之亦然。例如:
 　　i think that people like her，don’t they？我想大家都喜歡她，不是嗎？
　　i don’t believe that she would come，would she？我認為她不會來，不是嗎？