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新東方酷學酷玩夏令營介紹在孩子成長的過程中在孩子人際交往中應該扮演的角色。

    新東方酷學酷玩夏令營介紹父母在孩子交往過程中扮演的角色介紹，讓孩子在成長中有更好的人家交往能力。

    1.引導者。

    比如，去別人家做客，要教育孩子有禮貌；家里來了客人，要讓孩子主動打招呼，幫助做些接待事宜；成人間談話，如果沒必要讓孩子回避，可以讓他們參與，并允許他們發(fā)表自己的意見，這是他們學習人際交往的極好機會。若孩子敢于在別人面前說出自己的看法，父母對此應給予鼓勵，對他們正確的見解及時進行肯定。對孩子的一些不妥做法，如只顧自己說話，隨便打斷別人談話等，要及時提醒，并在事后進行必要的教育和指導。

    2.創(chuàng)設(shè)者。

    父母要歡迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子們在一起時對家中清潔與秩序的“破壞”，可巧妙地抓住這一時機培養(yǎng)孩子們自理的習慣和能力。給孩子們足夠的交往空間，允許孩子們單獨在一起說“悄悄話”、進行“秘密”的小活動。

    3.監(jiān)控者。

    由于孩子年齡較小，自控能力較低，因此積極監(jiān)控孩子的交往狀況、預防同伴交往帶來的不良影響是必要的。孩子在交往的過程中出現(xiàn)一些沖突和爭執(zhí)是很自然的，父母不應過多干預，要盡量讓孩子自己來解決問題，通過獨立解決沖突和爭執(zhí)，使他們學會協(xié)調(diào)、同情、忍讓等處世技巧，這往往是在與成人的交往中學不到的。

    4.榜樣。

    榜樣的作用總是無窮大，大人的待人處事之道給寶寶的影響是深刻的。你同鄰居熱情地打招呼，和小朋友問好，然后寒暄，最后道別說“再見”，整個過程都被小家伙記在心里。下次遇到相同的情況他就知道要如何自如應對了。

    每個人都不是一出生就會與他人相處的，社交經(jīng)驗需要一點點地積累。當孩子不再拒絕和他人交往的時候，父母應該進一步鼓勵孩子，并告訴他最基本的社交禮儀，如打招呼時聲音要清晰，眼睛要看著對方等等。父母是孩子最好的老師，以身作則才能培養(yǎng)出禮貌、大方的好孩子。