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北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中有新的體驗(yàn),豐富孩子的游學(xué)生活,讓孩子在夏令營(yíng)中快樂(lè)游學(xué)。
開(kāi)營(yíng)那天排隊(duì)的時(shí)候,有個(gè)內(nèi)蒙古的小孩走到助教老師前介紹自己,告訴老師他來(lái)自內(nèi)蒙古,接下來(lái)他邊指隊(duì)尾邊說(shuō),"我們班還有一個(gè)內(nèi)蒙古的呢",隨后一個(gè)個(gè)子高高的大男孩就從隊(duì)尾走到了隊(duì)頭,站到了老師面前,陽(yáng)光般的笑容頓時(shí)給助教老師開(kāi)營(yíng)前緊張的心帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)放松。事實(shí)上他能帶給助教老師的并不是這一點(diǎn)點(diǎn)放松,當(dāng)晚開(kāi)營(yíng)儀式之后,他自薦做了班長(zhǎng)兼任男生宿舍長(zhǎng),第一次見(jiàn)學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)積極陽(yáng)光的孩子,助教心里頓時(shí)心里有些安慰。
班長(zhǎng)初體驗(yàn)
助教老師下達(dá)給班長(zhǎng)的第一個(gè)任務(wù)是回去統(tǒng)計(jì)在個(gè)人信息表上上沒(méi)有填郵編的同學(xué)的郵編信息,第二天一早,果然沒(méi)有讓老師失望,他把所需的郵編信息細(xì)致地寫到本子上,標(biāo)好名字和序號(hào),方便老師統(tǒng)計(jì)。助教老師給他豎起了大拇指,拍拍肩膀告訴他,"干得不錯(cuò),繼續(xù)努力哦"。于是你便會(huì)看到高高的班長(zhǎng)帶著大家收集瓶子,快上課的時(shí)候督促教室外面的同學(xué)進(jìn)教室上課,第一個(gè)把單詞卡片貼在墻上……
詞匯學(xué)習(xí)打頭陣
可能因?yàn)樗前嗬镒畲蟮膶W(xué)生,也可能因?yàn)樗兄灰粯拥膲?mèng)想,還可能因?yàn)樗焐墒旆(wěn)重的性格,在詞匯營(yíng)的這短短八天學(xué)習(xí)中,他仍然是班里的先鋒。上課時(shí)積極響應(yīng)老師,基礎(chǔ)很好,單詞記得很快。晨讀、出門測(cè)試、詞匯滿天飛,每個(gè)詞匯學(xué)習(xí)的活動(dòng)他都積極配合,導(dǎo)致分組的時(shí)候同學(xué)們都爭(zhēng)搶著要和他一組;顒(dòng)中受罰的時(shí)候從不退縮不扭捏,是最讓老師和同學(xué)感覺(jué)舒服的一個(gè)。
表演活動(dòng)不落后
大家都以為在這樣一個(gè)只有十四個(gè)人的小班里,班花、班草和班級(jí)代言人的選拔會(huì)是一件很頭疼的事兒,但是當(dāng)助教老師提出這件事的時(shí)候,孩子們的反應(yīng)不約而同,陽(yáng)光班長(zhǎng)順利成為了班級(jí)代言人,其實(shí)在老師看來(lái),這是再好不過(guò)的安排,瞬間老師明白,在這個(gè)小集體里,已經(jīng)形成了一種凝聚力,在同學(xué)們中間,他已經(jīng)成為核心人物,甚至是他們佩服的對(duì)象。而陽(yáng)光班長(zhǎng)繼續(xù)他大方的作風(fēng),欣然接受,和班花、班草一起很快把節(jié)目確定下來(lái)后就開(kāi)始了緊張的排練。他告訴老師他準(zhǔn)備變個(gè)魔術(shù),老師問(wèn)他,"有信心成功嗎?"再次陽(yáng)光般的微笑展示了他的自信,老師便告訴自己,不管他是否能成為營(yíng)代言人,自信已經(jīng)讓他成功了,通向最后的路程才是更重要的。
總之,這個(gè)大男孩用他陽(yáng)光又干凈的微笑征服了老師和同學(xué)。他有的成熟穩(wěn)重和時(shí)不時(shí)的孩子氣都是大家喜歡他的原因,大家也相信這個(gè)有夢(mèng)想的陽(yáng)光男孩會(huì)有精彩的人生。出于對(duì)他的欣賞和喜歡,老師對(duì)他的要求就會(huì)更高,結(jié)營(yíng)的時(shí)候老師寫給他這樣幾句話,"你的字要好好練練,走路不要駝背哦……"
這個(gè)帥氣陽(yáng)光的班長(zhǎng)來(lái)自zgv10111,名字叫李昂。
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