學(xué)習(xí)英語絕不能缺乏語言環(huán)境
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新東方酷學(xué)酷玩夏令營認(rèn)為有些老師在語法教學(xué)中使用的語句往往缺乏必要的語境！
使這些句子不能真實(shí)地表達(dá)某一語義，而為了講解語法知識，老師們又往往賦之以某一語義，結(jié)果學(xué)生以為這個例句是具有某一語義的，但在真實(shí)語境閱讀時，卻不能將自己在語法學(xué)習(xí)中獲得的這一語義與真實(shí)語境建立有機(jī)聯(lián)系，或者在真實(shí)表達(dá)時使用這一語句表達(dá)自己在語法學(xué)習(xí)中獲得的這一語義，卻導(dǎo)致表達(dá)接受者不能理解或不能準(zhǔn)確理解其真實(shí)語義，因?yàn)檫@一語句在此時的真實(shí)語境下不能表達(dá)學(xué)生想要表達(dá)的語義。有些老師在語法教學(xué)中使用一些能夠充分說明某一語法概念或能夠用于某一語法分析的例句，而這些例句卻往往是為了這樣的語法教學(xué)而專門編寫的，這些例句通常不能用于真實(shí)的語境進(jìn)行真實(shí)的語用功能表達(dá)。
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