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提高孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的四個(gè)技巧

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-5-18

新東方酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令介紹在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力的小技巧,讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中有更好的體驗(yàn)。

    新東方酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)提出4大技巧,可以有效增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力:

    技巧1:強(qiáng)化邏輯能力

    有些孩子雖然很喜歡說(shuō)話,但是一說(shuō)起來(lái)就天馬行空,一會(huì)東一會(huì)西,讓人摸不清他到底要說(shuō)什么,這就是邏輯能力不好的表現(xiàn)。

    儲(chǔ)瑄表示,要加強(qiáng)孩子的邏輯能力其實(shí)并不難。邏輯感的建立,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是順序感的養(yǎng)成,最好的加強(qiáng)方式就是讓生活作息有規(guī)律。

    例如每天早上起床時(shí),讓孩子養(yǎng)成在固定時(shí)間上廁所、洗刷、吃飯、穿衣的習(xí)慣,或是讓孩子試著思考安排自己的日常生活作息。此外,也可讓孩子回憶一整天所發(fā)生的事,或說(shuō)出一天活動(dòng)的順序,也是很好的練習(xí)方式。

    有邏輯感的孩子,除了在說(shuō)話、做事上比較有條理之外,也善于分析問(wèn)題、了解事情的前因后果,有利于個(gè)人情緒的控制。

    技巧2:增加詞匯量

    孩子想要把話說(shuō)得清楚、條理,就必須要豐富詞匯量,以供孩子表達(dá)時(shí)使用。詞匯不夠就真的不能把話說(shuō)好嗎??jī)?chǔ)瑄舉了一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:為什么大部分的人都不能好好用英語(yǔ)來(lái)交談呢?最主要的原因就是由于我們認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞不夠多,腦中所儲(chǔ)備的詞匯不足以讓我們表達(dá)心中的真實(shí)想法。

    因此,要增加幼兒的詞匯量,除了多聽(tīng)、多說(shuō)之外,還要通過(guò)大量的閱讀,才能建立起日后豐富的詞匯庫(kù);另外,多跟孩子玩詞語(yǔ)接龍、經(jīng)常找機(jī)會(huì)讓孩子做小小信差,替你向其他人傳話,也同樣能豐富孩子的詞匯,增強(qiáng)表達(dá)能力。

    技巧3:家長(zhǎng)適時(shí)引導(dǎo)

    當(dāng)孩子說(shuō)話的時(shí)候,思考太過(guò)于跳躍,想到哪里就說(shuō)到哪,或是問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,他老是繞著細(xì)枝末節(jié)打轉(zhuǎn),無(wú)法抓住主要意思,家長(zhǎng)就應(yīng)該適時(shí)提醒孩子“重點(diǎn)”應(yīng)該放在哪里?

    例如,當(dāng)你問(wèn)孩子“你在運(yùn)動(dòng)會(huì)的表現(xiàn)怎么樣?”他卻一直告訴你,小明跌倒了、小強(qiáng)跑得好快啊……,這時(shí)你就要試著提醒他:“那么你都做了些什么呢?你參加了哪些項(xiàng)目呢?”但有一點(diǎn)家長(zhǎng)要記住,在提醒孩子的時(shí)候要有耐心,態(tài)度要溫和,不要太急或太兇。

    技巧4:提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)

    有些孩子在說(shuō)話的時(shí)候總是很緊張,要改變這種狀況,適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ嵌嘟o他機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō)話。先從在家人面前說(shuō)話開(kāi)始練習(xí),再慢慢擴(kuò)展到親戚、朋友甚至是陌生人,當(dāng)孩子逐漸習(xí)慣在別人面前發(fā)表意見(jiàn)時(shí),緊張感就會(huì)漸漸消失,同時(shí)也能訓(xùn)練孩子的膽量。


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