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新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長(zhǎng)介紹在孩子成長(zhǎng)的過程中要鼓勵(lì)孩子與他人友好相處，提高孩子的交往能力。

    新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長(zhǎng)介紹，人與孩子說話時(shí),孩子不加理睬,這是一種正常的反應(yīng)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)3--4歲的孩子在社交場(chǎng)合會(huì)感到很不自在,他對(duì)別人不了解,又不常見面,一時(shí)不知如何才好。若父母讓孩子打招呼,孩子也會(huì)感到很不自在,甚至躲到大人背后。不向陌生人打招呼,是因?yàn)楹⒆有邼�、不成�?也因?yàn)樾『⑴c大人的興趣不同,而不是不禮貌。要提高孩子的社交能力,并不簡(jiǎn)單,有以下建議:

    1. 要關(guān)心孩子的感受并且?guī)椭�他。孩子無視打招呼的人,令父母感到不自在,應(yīng)考慮孩子的感受,只能看在眼里,放在心中,不能外露,不要強(qiáng)迫孩子。如孩子因羞澀而不愿與別人交往時(shí),父母首先要接納這一點(diǎn),然后給予具體的幫助,以克服這種膽怯。大人可代替回答。千萬不要貼標(biāo)簽,如說:“不要對(duì)別人這樣粗魯,太沒禮貌了�！币�?yàn)檫@樣會(huì)將標(biāo)簽永遠(yuǎn)貼在孩子身上。又如,鄰居問:“小明!今天你們?nèi)ツ膬毫?”大人代之答:“我們?nèi)タ措娪傲?是吧,小明!”小明也許會(huì)回答:“是的!”這樣可以自然地幫助孩子進(jìn)入談話的角色。孩子需要幫助指導(dǎo),但首先要盡量讓他自己開口說話。

    2. 做些角色扮演游戲,幫孩子在家中練習(xí)社交技巧。在家比較自由,孩子會(huì)充滿信心,例如:大人當(dāng)乘客,小孩子售票員,進(jìn)行乘公交車游戲。如果他遲疑不決,還可以交換角色,或換一種角色游戲。平日要鼓勵(lì)孩子回答常問的問題,如“你的玩具娃娃叫什么名字”?“我們到外婆家去,你要穿花衣服還是紅衣服”?要多鼓勵(lì)孩子回答問題。

    3. 讓孩子有學(xué)習(xí)社交的機(jī)會(huì)。如每次帶孩子去公園可與其他家長(zhǎng)打招呼,去商店買東西與售貨員交談,拜訪親友家進(jìn)行問候,在家中招待客人等,都是讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往的機(jī)會(huì)。不但要為小孩子樹立榜樣,還要教會(huì)他交往技能。交往技巧不是天生的,而是學(xué)來的,要讓小孩子有榜樣學(xué)習(xí)。