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新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的基本的背誦英語(yǔ)單詞的技巧，讓孩子在夏令營(yíng)的游學(xué)中有更好的體驗(yàn)。

     新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的基本的背誦英語(yǔ)單詞的技巧。

     1、零散時(shí)間多遍記憶法：

     根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出 200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長(zhǎng)相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽(tīng)力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車(chē)時(shí)間、坐車(chē)時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過(guò)去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余 12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語(yǔ)了！

      自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長(zhǎng)時(shí)間而記憶猶新！不信你可以試試。

      2、詞根詞綴記憶法：

     至少50%的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。

     詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。

     常用的前綴主要有：

　　ab-表示反常 absent 缺席 abnormal 不正規(guī)的

　　ap-表示添加 append 懸掛 apposition 同位置

　　bi-表示兩、重 bicycle 自行車(chē) bigamy 重婚

　   com-表示共同 combine 聯(lián)合 compete 相爭(zhēng)

　   dis-表示分開(kāi) disarm 裁軍 dislike 討厭

      im-表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的

 　  in-表示不、向內(nèi) informal 非正式的 inhuman 不人道的

　　non-表示無(wú) nonparty 無(wú)黨派的 nonmetal 非金屬

　   pro-表示向前 progress 進(jìn)步 prognostic 預(yù)兆

　   re-表示回、重新 review 復(fù)習(xí) reaction 反應(yīng)

       un-表示不、非 unhappy 不快樂(lè)的 unbalance 失去平衡

       常用的后綴主要有：

　  al-表示人、物 rival 競(jìng)爭(zhēng)者 mural 壁畫(huà)

　  cy-表示狀態(tài)、職位 bankruptcy 破產(chǎn) captaincy 船長(zhǎng)

　  er-表示人、物 teacher 老師 cooker 廚具

　  able-表示可能的 movable 可移動(dòng)的 passable 可通行的

　  ful-表示充滿 beautiful 美麗的 useful 有用的

　  or-表示人、物 actor 男演員 mirror 鏡子

　  ist-表示人 copyist 抄寫(xiě)員 socialist 社會(huì)主義者

　  ment-表示行為 enjoyment 娛樂(lè) movement 運(yùn)動(dòng)

　　ing-表示令人 exciting 令人興奮的 interesting 令人有興趣的

　　ed-表示感到 excited 感到興奮的 interested 感到有興趣的

　  less-表示沒(méi)有的 resistless 不抵抗的 homeless 無(wú)家可歸的

    ly-副詞后綴 gently 輕輕地 intently 專(zhuān)心地

　　tion-名詞后綴 graduation 畢業(yè) relation 親屬

       典型的前后綴應(yīng)用舉例：

　　excite vt.刺激 → exciting adj. 令人興奮的 → excited adj.感到興奮的 → excitement n.興奮

　　smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的 → smilingly adv.微笑的 → unsmiling adj.不笑的

自學(xué)小貼士：詞根詞綴記憶法常常被英語(yǔ)初學(xué)者所忽略，如果將此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門(mén)課程。