雖說一切教育活動都是為了孩子，但是小學語文教育，在課堂有限的時間里，老師通常采取填鴨式教育方式，教會孩子大綱要求學習的漢字、生詞、語法、閱讀、寫作，讓孩子認識盡可能多的漢字和詞語，讓孩子學會造句，學會語法，可是，就算是孩子接觸了古今中外的經(jīng)典名篇，也不過是因為應試目的而進行的背誦和分析。所以，為了幫助孩子增添學習語文難度興趣，幫助孩子找到學習語文的真正目的和意義，為孩子找到一個系統(tǒng)的語文課后輔導尤為必要。

我們?yōu)楹⒆娱_設的暑期香港學能夏令營，采用的是精英教育模式。我們通過每位老師和孩子之間進行的面對面的交流，讓老師能夠清楚了解和掌握孩子的語文知識功底，讓老師可以根據(jù)孩子的實際情況而制定適合孩子的、獨一無二的學習計劃和培養(yǎng)方案，幫助孩子找到學習語文的樂趣和方法。同時，我們的老師還會幫助孩子梳理小學語文課本中的重點、難點內(nèi)容，讓孩子輕松應對小學語文的學習，讓孩子的語文課后輔導不再空白。

我們開設的香港學能夏令營，旨在幫助孩子提高語文成績，讓孩子的語文成績可以脫穎而出，不再處于不慍不火的狀態(tài)，讓孩子可以找到學習語文的獨特方法，讓孩子可以增添學習語文的興趣，找到學習語文的規(guī)律，真真正正從內(nèi)心開始愿意接觸文學，知道每篇經(jīng)典文章的來龍去脈、文化背景，而不是簡單的背誦文學常識，我們希望對孩子進行的語文輔導，能讓孩子從小學教育階段開始奠定夯實的文學功底，讓孩子未來的語文繼續(xù)教育道路暢通無阻，更加順利！