性格內(nèi)向的孩子一般不直接露自己的想法和愿望,不大引人注意,這就更應(yīng)該要我們細心地觀察孩子的行為表現(xiàn),用心揣摩孩子的真實心理想法,然后對癥下藥。...【詳細】
對于自控力差多動的孩子,父母更應(yīng)該需要耐心教育,引導(dǎo)孩子多參加體育活動,及時糾正這種不好的行為習(xí)慣。【詳細】
孩子在受恐懼的同時,會認為“是我不好,爸爸媽媽才吵架”,而且長大以后也不知道遇到矛盾時應(yīng)該怎樣化解,從而影響他們從小應(yīng)該培養(yǎng)的人際交往,導(dǎo)致更重的抑郁情緒。...【詳細】
一些父母脾氣比較火爆,在家長長期的耳濡目染下,孩子自然也就會變得非常缺乏耐心、浮躁、脾氣暴躁。家長的言行舉止在孩子的成長學(xué)習(xí)過程起著榜樣的作用。...【詳細】
現(xiàn)在的孩子都很聰明,但是就看每個孩子有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度了,也就是我們通常所說的情商問題。大家都是聰明的,就看誰投入學(xué)習(xí)的精力多,看誰花在學(xué)習(xí)上的時間多,看誰能否戰(zhàn)勝種種學(xué)習(xí)遇到的困難。...【詳細】
孩子在不同年紀成長階段,他們的心理需求。如被接納,被認可,被贊美,被尊重等。還包括不同年齡階段的孩子,他們心理成長的規(guī)律。【詳細】
忽然想到,對于孩子,你不打他,也不罰站,也不關(guān)黑屋子,也不會禁止孩子吃晚飯,那么這是不是說明對孩子就夠好了呢?是不是就是尊重孩子并杜絕了對孩子的暴力與傷害了呢?...【詳細】
現(xiàn)在有一些年輕的家長,尤其是學(xué)歷層次文化水平較高的家長,他們往往能接受新一點的家庭教育理念,并能徹徹底底地執(zhí)行。【詳細】
從學(xué)習(xí)上來講,升學(xué)面臨著學(xué)習(xí)階段的第一次跨越,課程的深度加深、廣度拓寬、要求提高。分數(shù)、名次越來越多重視、老師的口中出現(xiàn)、不斷強化,使孩子背負很大的學(xué)習(xí)壓力。...【詳細】
家庭是孩子性格形成發(fā)展的搖籃。大量的研究孩子性格結(jié)果表明,家庭環(huán)境、父母的教養(yǎng)態(tài)度對孩子性格的作用是巨大的。【詳細】
青少年心理咨詢專家指出,不打孩子不等于孩子就沒有忍受家長的暴力攻擊。家長可以回顧一下自己的育兒經(jīng)歷。【詳細】
心智拓展夏令營家庭教育必須注意適度和適量。為孩子設(shè)置的情境必須要有一定的難度,能引起孩子內(nèi)心的挫折感,但又不能太難,應(yīng)是孩子可以通過努力可以克服的。...【詳細】
很多家長選擇了讓孩子去上各種的課外補習(xí)班,希望可以讓孩子的學(xué)習(xí)能力有所提高,但是這并不能從根本上解決問題,面對難題,應(yīng)該要培養(yǎng)好孩子的習(xí)態(tài)。...【詳細】
孩子聰明并不僅僅指的是孩子智商高,如果一個孩子不懂禮貌,蠻橫無理那也不會獲得叔叔阿姨的稱贊和同齡寶寶的好感,現(xiàn)代父母都有深深感受:“除了培養(yǎng)孩子的智商,情商也是不容忽視的一部分。...【詳細】
對于現(xiàn)在的一些孩子來說,父母說的話,很多時候他們都是和父母對著干的,越是不讓做什么他們越是要做什么,現(xiàn)在十來歲的孩子經(jīng)常會聚一起開宴會啥的,有的父母認為孩子還小。...【詳細】
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