科學(xué)設(shè)置教案,采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法,比傳統(tǒng)國際音標(biāo)更適合英語初學(xué)者,針對3-4歲、5-6歲和6-8歲不同年齡段的兒童學(xué)習(xí)語言的特點,通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合如何...【詳細】
費用所包含項目:1.門票:行程所列項目、景點門票;2.住宿:簽約營地,空調(diào),半封閉式管理,專人負責(zé)營地安全和夜間巡查。3.導(dǎo)服:全程專業(yè)教練及當(dāng)?shù)貎?yōu)秀導(dǎo)游服務(wù);4.保險:營員人身意外險、乘坐交通工具安全意外險;5.用餐:營養(yǎng)份餐,每人兩葷兩...【詳細】
這里,專家精心設(shè)計每項活動簡單有效,針對性強,孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感,積極參與體驗成長快樂;【詳細】
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育一、養(yǎng)成教育的意義: 行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自...【詳細】
感恩信一封:感恩信是父母寫給兒女的信,建議家長以信件形式表達父母對兒女的愛,對兒女的期望或是孩子成長路上的感動瞬間等,字數(shù)不限。【詳細】
面對學(xué)生錯綜復(fù)雜的心理問題時,我們有時茫然無措,為此,我在心理咨詢輔導(dǎo)過程中,多次對個案進行反思,一直在尋求最佳的輔導(dǎo),讓心理有障礙或求助的學(xué)生得到更好的幫助。...【詳細】
小學(xué)生寒假社會實踐 xx車流及車牌地情況統(tǒng)計 今天我沒上學(xué),爸爸沒上班。下午無聊,爬山我不愛爬,又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查,不需要其他人配合,只要我們自己兩個人,進行社會實踐,調(diào)查xx車流及車牌...【詳細】
為了紀念辛亥革命100周年,我們班在三后樓附近的小山坡上舉行了一次有意思團日活動,大家將自己收集到的資料以講故事的方式將辛亥革命中的風(fēng)流人物再現(xiàn)在我們面前,不僅讓我們重溫了那先名人名事,歷史的足跡,也介紹了一些名...【詳細】
一、養(yǎng)成教育的意義: 行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,...【詳細】
即將進入初一的孩子,該怎么在暑假里做好小升初銜接呢? 首先要做好心理準備。因為初中與小學(xué)相比,科目增多,內(nèi)容增加、難度增大,競爭也更加激烈。 其次,要有習(xí)慣準備,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的自然課到初中就分為歷...【詳細】
距離各小學(xué)畢業(yè)放假還有不到一個月時間(大多數(shù)小學(xué)在6月下旬進行畢業(yè)考試),目前階段一部分已經(jīng)2012小升初擇校塵埃落定了,不管是否擇校成功,大家都在積極的準備小學(xué)的畢業(yè)考試。在此,預(yù)祝大家畢業(yè)考試順利?! ∧敲矗∩?..【詳細】
(一)、"預(yù)習(xí)"的習(xí)慣 預(yù)習(xí)是學(xué)生在教師講讀課文之前的預(yù)先學(xué)習(xí),它是學(xué)生自學(xué)的一個重要組成部分。預(yù)習(xí)效果的好壞,直接影響到課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,因此,教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生先預(yù)習(xí)后上課。 學(xué)生對語文課文的預(yù)習(xí)往...【詳細】
為了紀念辛亥革命100周年,我們班在三后樓附近的小山坡上舉行了一次有意思團日活動,大家將自己收集到的資料以講故事的方式將辛亥革命中的風(fēng)流人物再現(xiàn)在我們面前,不僅讓我們重溫了那先名人名事,歷史的足跡,也介紹了一些名...【詳細】
1、開始學(xué)習(xí)英語之前,應(yīng)該注重對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)對英語的興趣并不難,每個學(xué)生都可以有自己的方法,比如比較英語與漢語,從中找到有趣的差異,通過使用英語的新奇獲得樂趣,通過運用英語對話的成就得到樂趣以及對異域...【詳細】
輔助性的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、"收發(fā)作業(yè)"的習(xí)慣 根據(jù)小學(xué)生的特點,為了達到2分鐘內(nèi)收發(fā)作業(yè)的要求。我訓(xùn)練學(xué)生收作業(yè)時,從每小組的最后按順序一個一個地向前傳倒一號同學(xué)手中;發(fā)作業(yè)時再由最前面的一號同學(xué)依次輪流分發(fā)本小...【詳細】
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