家長(zhǎng)切勿把孩子放在一起比較
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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示父母不愿意對(duì)孩子有所偏愛(ài),也不容許自己對(duì)孩子有輕重之別。大多數(shù)的父母都了解偏心是不對(duì)的,但是,每個(gè)孩子各自給父母不同的感受,父母在與每個(gè)孩子的關(guān)系上有些不同,也是很自然的很正常的現(xiàn)象。
父母對(duì)自己的孩子總是努力著一視同仁,同樣是親生骨肉,哪有所謂的手心、手背之分?廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示父母不愿意對(duì)孩子有所偏愛(ài),也不容許自己對(duì)孩子有輕重之別。大多數(shù)的父母都了解偏心是不對(duì)的,但是,每個(gè)孩子各自給父母不同的感受,父母在與每個(gè)孩子的關(guān)系上有些不同,也是很自然的很正常的現(xiàn)象。
也許因?yàn)槟硞(gè)孩子長(zhǎng)得酷似父親或母親,而使得父母格外地喜愛(ài)他,某個(gè)孩子比較好哭,父母不知如何對(duì)待他,而感到挫折。也許是父親對(duì)男孩子有比較高的要求,卻比較嬌縱女兒:也許某個(gè)孩子降臨時(shí),正值父母婚姻的低潮,而某個(gè)孩子出世時(shí),父母卻十分恩愛(ài)。一個(gè)孩子是否體弱多病,也可能造成父母疼愛(ài)或關(guān)懷的不同程度。除此之外,排行更是十分有力的影響因索,使得不同的孩子與父母的關(guān)系各自不同。
每個(gè)孩子的特質(zhì)都帶給父母獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),可能與他的兄弟姐妹很不相同。常聽(tīng)到媽媽們說(shuō):“幾個(gè)孩子在懷胎時(shí),感覺(jué)就各自不同了!备改笇(duì)不同孩子的特殊心情,加上孩子自己的特質(zhì)和當(dāng)時(shí)的家庭環(huán)境,自然形成各自不同的每一份親子關(guān)系。所以,父母不必害怕自己對(duì)孩子有著差別待遇,也不必強(qiáng)稱自己對(duì)孩子絕對(duì)公平,因?yàn),父母?duì)每個(gè)孩子的情感與關(guān)系并非一式一樣,而是各具特色的。但是,父母仍須留意:不要在給孩子的關(guān)愛(ài)中有太大的懸殊。
孩子的不平之鳴是值得留意的。如果,某個(gè)孩子經(jīng)常抱怨父母偏心,正是給我們一個(gè)提醒,不妨自己衡量一下,是否真是如此?孩子是直覺(jué)而敏感的,這樣的反應(yīng)一定有他的原因。
觀察自己對(duì)孩子的稱贊和責(zé)備的比例,更是一個(gè)具體而客觀的方法。筆者曾經(jīng)接觸到幾位母親,她們認(rèn)真地計(jì)算自己在晚餐桌上,或在孩子餐后游玩的時(shí)間里,總共稱贊了孩子幾次?責(zé)備了孩子幾次?有些母親驚訝地發(fā)現(xiàn),自己在言辭上給予孩子的褒貶是那么的懸殊。不用說(shuō),這樣的差別,孩子早就看在眼里了。
如果,父母發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某個(gè)孩子的確要求偏高、責(zé)備較多,或者在給孩子的時(shí)間比例上相差太遠(yuǎn),這種發(fā)現(xiàn)是值得高興的事,正好藉此作適度的調(diào)整,試看讓每個(gè)孩子都能分到父母的時(shí)間和注意。在這一點(diǎn)上,可能需要和另一方商量與分工合作。假如你有一個(gè)常常惹自己生氣的孩子,不妨換個(gè)角度來(lái)看他。別再期望他和其他的孩子同樣乖順,學(xué)著欣賞他的獨(dú)特之處吧!
如果某個(gè)孩子有明顯的長(zhǎng)處強(qiáng)過(guò)另一個(gè)孩子,那么,父母要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋,幫助受到威脅的那一位發(fā)展出一種不同于兄弟姐妹的特別才能。例如:哥哥在音樂(lè)方面頗有長(zhǎng)材,弟弟卻不擅于此,那就不要勉強(qiáng)弟弟步哥哥的后塵學(xué)習(xí)音樂(lè)。不妨讓弟弟發(fā)展其他的能力,或強(qiáng)調(diào)他的體能,或稱贊他的熱心,他才不至于活在哥哥的陰影下。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出,總之,不要把孩子放在一起比較。他們?cè)瓉?lái)就是不同的個(gè)體,也帶給父母不同的經(jīng)驗(yàn),惟一相同的是:他們都是父母鐘愛(ài)的孩子。
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