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當(dāng)孩子去努力嘗試做一件事情的時(shí)候，很可能等待他們的并不是成功，而是失敗。這個(gè)時(shí)候，父母就應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，讓他們能鼓起勇氣，再試一次、兩次甚至更多次，直到成功。

廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)認(rèn)為，每個(gè)孩子在成k過(guò)程中部會(huì)遇到挫折。如果孩子在受挫后得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，常常會(huì)失去自信，變得軟弱和退縮，而如果得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，則會(huì)坦然面對(duì)挫折，漸漸培養(yǎng)出對(duì)挫折的琢受力和意志力。

  (1)告訴孩子不要太在意別人的評(píng)價(jià)。你要告訴孩子，對(duì)別人的評(píng)價(jià)大可不必在意。

  (2)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子自信起來(lái)。面對(duì)失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，孩子最期待家長(zhǎng)公正的評(píng)價(jià)和積極的肯定。家長(zhǎng)要盡可能多地運(yùn)用表?yè)P(yáng)的武器，幫助孩子維持良好的情緒體驗(yàn)，樹(shù)立再創(chuàng)佳績(jī)的信念，要把孩子當(dāng)成孩子來(lái)對(duì)待，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)采要求我們的孩子。無(wú)論何時(shí)，不能諷刺，挖苦孩子，不要用。不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺(jué)”等來(lái)懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產(chǎn)生自我否定甚至反社會(huì)的傾向。

  (3)鼓勵(lì)孩子大膽做事。不包辦，讓孩子自己的事情自己做，父母可提出一些建議，但不要過(guò)多干涉，無(wú)論是成功還是失敗，部讓孩子嘗一嘗滋味。

  (4)讓孩子了解失敗和錯(cuò)誤之間的差別。失敗不等于錯(cuò)誤，沒(méi)犯錯(cuò)誤不等于就不會(huì)失敗，教會(huì)孩子權(quán)衡利弊，收獲得失。

  當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時(shí)，父母更應(yīng)該像知心朋友一樣關(guān)切他，鼓勵(lì)孩子或和孩子共同戰(zhàn)勝困難，當(dāng)孩子說(shuō)“我不行”時(shí)，你可這樣說(shuō)，我不相信你不行。在孩子取得成績(jī)時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，但在經(jīng)過(guò)努力未能取得成功時(shí)更要鼓勵(lì)與幫助。雖然他們未取得成功，但應(yīng)肯定他們所付出的勞動(dòng)和努力，以保護(hù)他們的自信和熱情，使他們看到希望，進(jìn)而激發(fā)起積極向上的精神。

  當(dāng)孩子去努力嘗試做一件事情的時(shí)候，很可能等待他們的并不是成功，而是失敗。這個(gè)時(shí)候，父母就應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，讓他們能鼓起勇氣，再試一次、兩次甚至更多次，直到成功。

廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)告訴我們?nèi)魏稳说囊簧�都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)因失敗而感到灰心沮喪。這時(shí)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子，讓他們坦然面對(duì)挫折和失敗。