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    心理也有資產嗎？
    資產是什么，我們都能夠理解，比如說某某某資產多少萬，固定資產有多少多少等等。但是心理也有資產嗎？
    “心理資產”，是我在05年給北大學生的講座上第一次提出的概念。心理資產就是指快樂、幸福、積極的心態(tài)，諸如：自信、熱情、堅韌、合群、責任、變通等。
    有心理資產，就有心理負債。心理負債，是指悲傷、痛苦、絕望、恐懼、憤怒等消極的心態(tài)。
    心理資產與成功幾率成正比
    心理資產也可以量化嗎？我們知道，資產是可以量化的，而心里資產也是一種資產，所以也是可以量化的。心理資產的數學模型一旦建成，就可以告訴大家每天你的心理資產增加多少，心理負債又增加多少，環(huán)度夏令營老師表示：心理資產與成功幾率是成正比的，也就是說你的心理資產越多，成功幾率就越大，心理負債越多，成功的可能性越小。
    心理負債的極端表現(xiàn)為：焦慮、孤獨、敵對、恐懼、抑郁、狂想癥、強迫癥、躁狂癥與自我否定等。
    心理負債多了以后，它們就會反過來消耗你的資產，比如說我們現(xiàn)在人類所面對的疾病比如癌癥、胃潰瘍、高血壓、糖尿病、冠心病等等。世界衛(wèi)生組織研究的結果發(fā)現(xiàn)，人類的疾病百分之七十的因素是由你的心理因素造成的，也就是由你的心理負債過重而引起的，只有百分之三十的因素是其他原因引起的。
    成功的決定因素就是自己要有更多的心理資產，減少心理負債。
    增加孩子的心理資產，引導孩子走向未來
    高三孩子也需要增加心理資產，不僅是為了高考，更是為了未來。
    高考是很容易的事，孩子有一個較好的心態(tài)，家長有一個較好的心態(tài)，一般孩子都能順利度過高考。對于孩子來說，考上好的大學，基本上就可以歡呼雀躍，大大放松一下了，仿佛人生最大的事情也就莫過于此了?？墒羌议L，在為孩子感到高興的同時，要想的長遠一點。
    孩子考上大學又怎么樣呢，能保證一勞永逸嗎？以后就可以拿著大學畢業(yè)證走世界了嗎？在過去可以，有鐵飯碗可以端，現(xiàn)在不行。當然，這是后話了。增加孩子的心理資產，當前最重要的還是先通過高考。
    增加孩子的心理資產，重在傳遞，環(huán)度夏令營老師建議：家長要有一個良好的心態(tài)，自身心理資產豐富，自然可以影響到孩子。孩子自信、快樂、勤奮、積極，學習自然順利。