禮儀教育對(duì)孩子的意義
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-5-11
孔子禮儀文化夏令營介紹,幼兒禮儀指幼兒在幼兒園、家庭、社會(huì)活動(dòng)中所必須遵守的一些簡單的行為規(guī)范。
孔子禮儀文化夏令營介紹,學(xué)習(xí)禮儀是幼兒在學(xué)習(xí)的過程中需要了解并遵守的,引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中做到發(fā)言舉手、會(huì)認(rèn)真聽完別人的話,與別人一起活動(dòng)(超過3個(gè)人)需要服從活動(dòng)的規(guī)則,不能擅自改變規(guī)則或任性;在活動(dòng)室內(nèi)做到三輕:走路、說話、搬桌椅要輕輕地進(jìn)行,盡量避免制造噪音;學(xué)會(huì)和他人在意見分歧時(shí)商量解決,能尊重別人的意見;觀看的演出時(shí),保持安靜、不吃零食、不亂扔?xùn)|西,演出結(jié)束后,懂得鼓掌表示感謝。讓孩子對(duì)禮儀知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)后,還要注意講究幼兒禮儀教育的科學(xué)原則。充分發(fā)掘潛在的教育因素,幼兒禮儀教育不僅要重視影響幼兒禮儀行為的一些顯性的教育因素,更要發(fā)掘潛在的教育資源,如父母、同伴等的為人處世、行為方式、儀表、語言等的表率作用。
把禮儀培養(yǎng)與游戲相結(jié)合可以提高禮儀教育的效果。幼兒的思維是形象直觀的,通過多種生動(dòng)有趣的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)禮儀認(rèn)知的情感認(rèn)同,利用游戲、情景練習(xí)等激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒在與生活實(shí)踐相結(jié)合的過程中,達(dá)到習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。因?yàn)槎Y儀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)從生疏到熟練,再由熟練到運(yùn)用自如的過程,所以,要為幼兒提供各種實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓禮儀與幼兒的生活密切聯(lián)系起來,及時(shí)抓住機(jī)會(huì),適時(shí)地啟發(fā)、誘導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。通過反復(fù)地演練,讓幼兒獲得情感的體驗(yàn),促進(jìn)價(jià)值內(nèi)化,形成良好的禮儀習(xí)慣,提高幼兒的禮儀水平。
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