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探索教育的真理，既是為了有益于下一代，也是為了提高自己。當(dāng)我們掌握了教育的奧秘時(shí)，我們就有可能造就自己，也有可能造就我們的孩子。同時(shí)，就因?yàn)樾『⒎浅Ｃ舾校�所以也特別容易造就他們。

1、讓他人帶孩子
    很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要交流，如擁抱、關(guān)注的眼光、對他說話等。交流會(huì)讓孩子變得比較聰明、有安全感。
　　2、把孩子當(dāng)作比較的對象
　　有的父母常常說，你看人家的孩子多用功，成績多好，人家的孩子又得了什么獎(jiǎng)。這種比較最要不得，只能帶給孩子不滿和痛苦。
　　3、不尊重孩子隱私和權(quán)利
　　很多父母不把孩子當(dāng)成擁有完整權(quán)利的個(gè)體，導(dǎo)致很多不良后果。父母進(jìn)入子女的房間應(yīng)該先敲門，移動(dòng)或使用孩子的東西應(yīng)該得到孩子的允許，牽涉到子女的決定應(yīng)該和子女商談，不要隨意查看子女的日記……應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
　　4、把孩子塑造成自己想要的樣子
　　很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上，逼孩子往自己以為正確的路上走。在這種壓力下，孩子變得不快樂。
　　5、把學(xué)習(xí)成績當(dāng)唯一指標(biāo)
　　很多家長認(rèn)為孩子越用功越好，以學(xué)習(xí)成績代表一切。其實(shí)，全面的能力、活力、毅力、性格、才是影響孩子一生的重要因素。 【糾錯(cuò)】