不知道該如何選擇?
讓咨詢(xún)顧問(wèn)主動(dòng)聯(lián)系你吧!
公眾對(duì)于讀寫(xiě)困難兒童的認(rèn)知很少,所以,我們自2007年招生以來(lái),一直在大力倡導(dǎo)兒童讀寫(xiě)的公眾普及。讀寫(xiě)困難(dyslexia)就是指智商正?;虺#x寫(xiě)能力方面落后于同齡人的一種常見(jiàn)學(xué)習(xí)困難。有研究表明,許多讀寫(xiě)困難的兒童有特殊能力,比如對(duì)立體結(jié)構(gòu)的理解比普通孩子快一倍等。世界上許多名人,包括湯姆克魯斯、李光耀、巴頓、達(dá)芬奇等,都有一定程度的讀寫(xiě)困難。讀寫(xiě)困難兒童合適的改善期比較短,一旦錯(cuò)過(guò)了就很難再有明顯改善。但是,現(xiàn)在整個(gè)公眾對(duì)于讀寫(xiě)困難兒童還不是特別理解,許多家長(zhǎng)也因?yàn)楹ε滦睦聿刂徽f(shuō),很容易就耽誤了孩子的最佳改善期。
其實(shí),讀寫(xiě)困難兒童在校處境艱難,是嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。中國(guó)家長(zhǎng)和老師極少有知道兒童存在讀寫(xiě)困難問(wèn)題,這些孩子在校很容易被誤解和忽視,因?yàn)殚L(zhǎng)期的挫折感,有的孩子甚至出現(xiàn)心理問(wèn)題,有自殺個(gè)案。讀寫(xiě)困難人群龐大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2004年在北京地區(qū)發(fā)生率為10%,北京有10萬(wàn),全國(guó)1500萬(wàn)左右的讀寫(xiě)困難兒童急需專(zhuān)業(yè)幫助。由于我國(guó)是讀寫(xiě)困難教學(xué)落后地區(qū),公眾認(rèn)知匱乏,很難有孩子在最佳年齡段接受正確專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)幫助。
閱讀上一篇:樂(lè)朗樂(lè)讀的規(guī)劃