樂(lè)朗樂(lè)讀夏令營(yíng)分享：閱讀理解的一些做題規(guī)律和技巧。
1、答題順序
2、閱讀方法
閱讀方法根據(jù)每位考生的閱讀習(xí)慣的不同，各有千秋，在這里介紹兩種比較行之有效的常用閱讀方法。
方法一，三遍法：先瀏覽全文，再看問(wèn)題，最后回原文定位
先瀏覽全文，帶著“文章在講什么”的問(wèn)題大致略讀一遍文章，用盡量短的時(shí)間掃視全文，著重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因?yàn)槿牡闹黝}句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括總結(jié)。
第二遍閱讀的時(shí)候，先讀題目，看題目的要求。
第三遍閱讀的時(shí)候，實(shí)際是作為檢查的一個(gè)步驟。迅速的掃視全文，看看每一道題是否都能在文章中找到對(duì)應(yīng)的答案句，做到選項(xiàng)必有出處。
方法二，兩遍法：先看題目，帶著題目回原文找答案。
讀文章、做題速度較慢的考生可選用這種方法以節(jié)答題的時(shí)間。這種方法是在方法一的基礎(chǔ)上去掉第一步驟。
相應(yīng)的，在讀題的時(shí)候，就需要考生能夠通過(guò)細(xì)讀閱讀題目和選項(xiàng)，提煉出關(guān)鍵詞以把握文章的主題，有時(shí)候還能夠通過(guò)題目的提問(wèn)方式，提問(wèn)口氣，判斷出作者的寫(xiě)作文章的側(cè)重方向，以及所持的態(tài)度，這對(duì)文章的總體把握比較有幫助。當(dāng)考生從題目中了解到文章概況時(shí)，就可以帶著問(wèn)題去閱讀文章了。
3、快速定位
4、小心陷阱
英語(yǔ)閱讀理解技巧
(一) 閱讀是獲得更綜合、更復(fù)雜、更精確信息的必要手段，考生在做閱讀理解時(shí)，不僅要看懂文章的 字面意思，還需要針對(duì)不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。一般來(lái)說(shuō)，詞匯、閱讀速度和理 詞匯、 詞匯 解能力是閱讀理解中三個(gè)最重要并且有相互聯(lián)系的因素。
解能力 閱讀的方法可以使用以下幾種：
閱讀的方法可以使用以下幾種：
跳讀： 找關(guān)鍵詞。
用這種閱讀方法回答 who、 what、 when、 where
1.跳讀： 跳讀 就是快速的一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇閱讀， 之類的問(wèn)題最為有效。
2.略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念。此 略讀： 略讀 種閱讀方法能回答 why、how 之類的問(wèn)題。 精讀：
3.精讀：即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對(duì)所讀文章的全部意義的理解與掌握。
精讀 在使用閱讀技巧時(shí)盡量做到以下幾點(diǎn)：
1.帶著問(wèn)題閱讀短文。 帶著問(wèn)題閱讀短文。 帶著問(wèn)題閱讀短文 找出主題句。
2.找出主題句、確定中心思想。 找出主題句 確定中心思想。
3.推斷單詞、句子和文章的含義。 推斷單詞、 推斷單詞 句子和文章的含義。 4.盡快選擇答案。 盡快選擇答案。
英語(yǔ)閱讀理解技巧,盡快選擇答案
(二)不同體裁文章的特點(diǎn)及解題技巧
1.記敘文 記敘文 2.說(shuō)明文 說(shuō)明文 3.應(yīng)用文 應(yīng)用文
1. 記 敘 文 記敘文又可分傳記類和故事類。 傳記類文章在閱讀中時(shí)間是全文的關(guān)鍵，根據(jù)時(shí)間我們可以找到相關(guān)的事件，抓住文章的主要內(nèi)容。 故事類文章情節(jié)性較強(qiáng)，閱讀時(shí)要注意故事中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事件，這些都是文章中的主 要內(nèi)容和信息，對(duì)于準(zhǔn)確理解文章十分重要。
2. 說(shuō) 明 文 數(shù)字說(shuō)明文 解釋說(shuō)明文 舉例說(shuō)明文 比較說(shuō)明文 說(shuō)明文是對(duì)事物的形狀、性質(zhì)、特征、成果或功用等進(jìn)行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說(shuō)明事物的特 征和本質(zhì)是理解說(shuō)明文的關(guān)鍵。說(shuō)明事物特征的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數(shù)字法、 圖表法、引用法和舉例法等。 數(shù) 字 說(shuō) 明 文 在閱讀數(shù)字說(shuō)明文時(shí)要特別注意文中數(shù)字的含義，從這些數(shù)字中可以找到文章的主要內(nèi)容。 解 釋 說(shuō) 明 文 解釋說(shuō)明文著重說(shuō)明事物的本質(zhì)、特征和功用等。
許多科普文章都屬于這一類。在閱讀這類文章時(shí)要學(xué)會(huì) 解決 what, how, why 等一類的問(wèn)題。它們是文章的關(guān)鍵。如能帶著這些問(wèn)題閱讀，將會(huì)更迅速抓住文章的主題。
比 較 說(shuō) 明 文 比較說(shuō)明文是通過(guò)對(duì)比方法說(shuō)明問(wèn)題。在閱讀這類文章時(shí)要善于把握全篇陳述的基本傾向。作者在談?wù)撘?個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題時(shí)總要顧及到爭(zhēng)議的各個(gè)方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向于某一種觀點(diǎn)。
3.應(yīng) 用 文 應(yīng)用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書(shū)信等。應(yīng)用文一般語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，省略及不規(guī)范的句子較多。 閱讀時(shí)一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并運(yùn)用這些信息去解決問(wèn)題。因此對(duì)題干的理解尤為重要。
(三)不同類型問(wèn)題的
1 解題方法與技巧
1.主旨大意類題型 主旨大意類題型
2.推測(cè)判斷類題型 推測(cè)判斷類題型
3.細(xì)節(jié)類題型 細(xì)節(jié)類題型
4. 猜測(cè)詞義類題型 猜測(cè)詞義類題型
