當(dāng)前位置：克服代溝只需兩個(gè)環(huán)節(jié)四個(gè)技巧
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奧德曼西式主題夏令營(yíng)
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
時(shí)代變遷，代溝問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，作為新時(shí)代的家長(zhǎng)，要怎么與孩子好好溝通，克服令人畏懼的代溝呢？奧德曼夏令營(yíng)以下的四個(gè)小技巧希望對(duì)各位家長(zhǎng)有幫助。
時(shí)代變遷，代溝問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，作為新時(shí)代的家長(zhǎng)，要怎么與孩子好好溝通，克服令人畏懼的代溝呢？以下的四個(gè)小技巧希望對(duì)各位家長(zhǎng)有幫助：
1. 奧德曼夏令營(yíng)：耐心回答孩子的問(wèn)題：在孩子眼里，他看不懂的、理解不了的、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物都具有很強(qiáng)的吸引力，所以他總喜歡圍著大人問(wèn)個(gè)不停：老板是什么，爸爸怎么就成了老板?媽媽你為什么老掉頭發(fā)?月亮怎么老是晚上出來(lái)，雖然這些問(wèn)題看上去很簡(jiǎn)單，我們也要耐心回答孩子。老板就是擁有公司的人，爸爸做老板是因?yàn)榘职帜芨?媽媽掉頭發(fā)是新陳代謝，也可能使身體虛弱導(dǎo)致的。月亮白天也出來(lái)，只是太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，我們看不見(jiàn)!孩子對(duì)于原因的探究正是理性思維的開(kāi)始。作為治理的核心因素，理性思維能力越強(qiáng)，孩子越有清楚的判斷力，越善于思考，所以無(wú)論孩子問(wèn)什么問(wèn)題，我們都要耐心回答。
2.奧德曼夏令營(yíng)： 做個(gè)不擺架子的家長(zhǎng)：在孩子面前，家長(zhǎng)都是些許的傲氣，覺(jué)得自己活了一把年紀(jì)，經(jīng)歷的事情那么多，又讀了那么多的書(shū)，在孩子面前，自己就是專(zhuān)家級(jí)人物，權(quán)威的很，于是當(dāng)孩子向家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的煩惱的時(shí)候，他們不屑于去聽(tīng)，或者很干脆打斷孩子，指出孩子的錯(cuò)誤，給孩子出主意，幫孩子想辦法。。。。只是孩子非常反感。孩子處于困境中的時(shí)候，最需要的是父母能夠跟他們產(chǎn)生共鳴，理解他們眼下的不良情緒，幫助他們把不良情緒排泄出去，所以，父母只需默默傾聽(tīng)，偶爾回應(yīng)一下孩子就可以了。
3. 奧德曼夏令營(yíng)：認(rèn)同孩子的感受：當(dāng)孩子傷心的時(shí)候，父母能夠站在孩子的位置，認(rèn)可孩子的感受，孩子就會(huì)從內(nèi)心感激父母，覺(jué)得父母理解自己如果家長(zhǎng)一定要幫助孩子，千萬(wàn)不要在孩子情緒沒(méi)有回復(fù)的時(shí)候就提出建議，可以默默地陪伴孩子一會(huì)兒，等孩子平靜之后，家長(zhǎng)在意理智的態(tài)度幫助孩子分析一下，就能夠幫助孩子化解陰云。
4. 奧德曼夏令營(yíng)：替孩子保密：孩子對(duì)父母傾訴，是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)自己收到了委屈。這時(shí)的孩子正處于情緒激動(dòng)的狀態(tài)，不由自主地就會(huì)把情況說(shuō)大，說(shuō)重，等情緒恢復(fù)后，他自會(huì)給時(shí)間一個(gè)公正的評(píng)判。我的寶寶今天游泳比賽表現(xiàn)很差，傷心的大哭!我兒子說(shuō)他發(fā)現(xiàn)他好朋友很愛(ài)慕虛榮，還不讓我告訴別人!我兒子今天說(shuō)，長(zhǎng)大了要去月球上生活!呵呵!這個(gè)孩子可真能異想天開(kāi)!家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把孩子傾訴的內(nèi)容說(shuō)個(gè)他人聽(tīng)，更不能帶著戲謔，好玩的心態(tài)把孩子的幼稚行為當(dāng)笑料抖摟出去，那樣以后孩子就不會(huì)有話跟家長(zhǎng)說(shuō)了!
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