奧德曼夏令營能夠給孩子帶來什么?
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-7-22
現(xiàn)在我們一年級孩子手里的外語課本,家長指定的各種補習(xí)班、特長班,您真的還認為孩子缺乏“營養(yǎng)”嗎?我們卻忽略了對孩子心靈、情感、天性的關(guān)注。奧德曼夏令營,只想把最簡單的快樂帶給孩子!
中國的學(xué)生群體從不缺少知識、技能的吸納。想想現(xiàn)在我們一年級孩子手里的外語課本,家長指定的各種補習(xí)班、特長班,您真的還認為孩子缺乏“營養(yǎng)”嗎?我們卻忽略了對孩子心靈、情感、天性的關(guān)注。奧德曼夏令營,只想把最簡單的快樂帶給孩子!
我們的學(xué)校教育一直遵循以全才模式來培養(yǎng)孩子(各所學(xué)校隨處可見德智體美勞全面發(fā)展的標(biāo)語),在中國乃至世界歷史的長河里其實我們可以清楚的看到堪稱全才人物寥寥無幾,這樣的人或許大多只能是人們腦海里理想化的模型。反之我們到是隨處可見很多怪才、偏才、奇才(比爾蓋茨、喬布斯、愛因斯坦、愛迪生、牛根生、李嘉誠、王永慶、成龍)明朝大教育家王守仁就提出孩子的教育應(yīng)當(dāng)因材施教,其實人生有n多種選擇,正所謂條條大路通羅馬,與其面面俱到,不如有的放矢。我從未否認讀書對于一個人的重要性,我只是想給各位家長朋友們提個醒,讀書不應(yīng)該成為評價孩子得失唯一的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)掘孩子的長處,比盯著孩子的缺點,有意義得多。作為父母我們傳授給孩子樂觀、積極的生活態(tài)度可以讓他享用一生,或許他不一定擁有驚人的財富,但是他從不會缺失幸福的感覺。
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