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當孩子有不良行為時，家長如果不及時給予糾正和矯正，這對孩子將來的發(fā)展都會產(chǎn)生不良影響。那么家長在糾正和管理孩子不良行為時一般應采取怎樣的策略呢?北京奧德曼夏令營為大家列舉了孩子常有的五種不良習慣及其應對對策。

        當孩子有不良行為時，家長如果不及時給予糾正和矯正，這對孩子將來的發(fā)展都會產(chǎn)生不良影響。那么家長在糾正和管理孩子不良行為時一般應采取怎樣的策略呢?北京奧德曼夏令營為大家列舉了孩子常有的五種不良習慣及其應對對策：

　　一、愛發(fā)脾氣

　　對策：“隔岸觀火，走為上策”

　　多數(shù)家長都會碰到孩子發(fā)脾氣的問題，特別是在孩子兩三歲剛開始具有獨立性、想按自己的想法去行事時。一般來講，孩子發(fā)脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。每個孩子發(fā)脾氣習慣的原因是不同的。有時孩子發(fā)脾氣僅僅是因為過度疲勞或受了什么刺激。但不管孩子是因為什么發(fā)脾氣，家長都必須讓孩子明白這種行為是毫無意義的。

　　幫助孩子擺脫發(fā)脾氣習慣的最好方法是對其置之不理。是因為孩子發(fā)脾氣的目的是想得到家長的注意。如果家長不理他，孩子就會意識到發(fā)脾氣沒有什么用。除了做到這些外，家長還可以對孩子進行適當?shù)膭裾f，當孩子不再發(fā)脾氣時，家長也要當什么事情都沒發(fā)生過一樣。

　　二、愛毀壞東西

　　對策：“偷梁換柱”

　　孩子毀壞東西的原因有很多，一般來說，往往孩子毀壞東西都是無心的，僅僅是因為他精力過剩，另外還有一種情況就是孩子對一切產(chǎn)生好奇心，他們很想弄明白物品的構造和材質，所以往往把物品拆開，并不是想毀壞物品，只不過他們不知道怎么樣再把物品還原罷了。

　　家長面對這一現(xiàn)象該怎么去做呢？家長應該根據(jù)孩子的行為類型來選擇策略，不要盲目行事，一是不要給孩子買過多的玩具或過于復雜的玩具；二是約束過分好動的孩子，在家畫出不允許孩子隨便出入的范圍，同時也要獎勵孩子的小心行為；三是可以給孩子找一些替代物品。

　　三、愛害羞

　　對策：“欲擒故縱”、“拋磚引玉”

　　孩子在某種程度上不愿意講話是相當正常的，孩子的世界很有限，對大人來說很自然的事情，對孩子們而言卻很陌生。另外，一些社交禮節(jié)尚未在孩子那里得到承認，孩子對見父母的朋友毫無興趣，甚至不愿意和陌生人打招呼。

　　針對這種情況，家長不能強迫孩子講話，但是可以用一些委婉的方法增加孩子說話的可能行。比如，家長可以事先做好安排，為孩子同別人相遇做些準備。平時也可以多帶孩子去一些新場合和陌生人講話，不要很突然的就把孩子置于眾目睽睽之下，孩子需要時間興奮起來，家長越少讓孩子成為大家注意的焦點，孩子的感覺會越好。

　　四、愛撒謊

　　對策：“反客為主”

　　很多孩子把家長是否高興來衡量自己所做行為的對錯，孩子為了不讓家長生氣，最簡單的方法就是不承認自己所做的錯事。

　　家長面對孩子撒謊的不良習慣該怎么教育孩子。1、家長讓孩子理解誠實的含義：幫助2-3歲甚至4歲的孩子學會什么是假裝的，什么是真實的，這一方面很重要。2、以身作則：父母是孩子模仿最多的人，家長應該孩子樹立一個誠實的好榜樣是非常重要的。3、不要提示孩子說謊：父母經(jīng)常追問孩子為何犯錯，這樣容易導致孩子說謊。4、對孩子的懲罰不要嚴厲到讓他甘愿冒險說謊的地步。

　　五、愛打架

　　對策：“釜底抽薪”、“擒賊擒王”

　　孩子打架的原因有很多情況，有些孩子是不會克服自己，有些孩子是因為缺乏社交技巧，還有的孩子是想用拳頭樹立自己在同伴中的權威，還有的孩子是模仿。

　　家長面對孩子愛打架這一現(xiàn)象，該如何教育孩子呢？家長可以實施以下幾點：1、正面指導。告訴孩子你希望他碰到爭執(zhí)時怎樣做，如何可以多跟同伴講道理。2、態(tài)度要冷靜。教育孩子遇到事情時要先做一次深呼吸，讓孩子心平氣和的講道理，不要隨便罵人，然后提出解決問題的方法。3、獎勵。家長可以和孩子約定好一個目標，目標達到了家長可以給予孩子適當?shù)莫剟睢?、事先警告。如果孩子仍然打架，家長要給予懲罰。