當(dāng)前位置：在詞句中深化語感
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上海新東方酷學(xué)酷玩
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上海新東方夏令營介紹如何培養(yǎng)語感，在句子中深化語感
在單詞教學(xué)中,上海新東方夏令營讓學(xué)生利用已學(xué)的音標(biāo)和拼讀方法,先試讀,在必要時給予糾正,來提高學(xué)生的拼讀能力.教詞時,將升,降調(diào)一起教給學(xué)生,遇到雙音節(jié)以上的單詞時,提醒學(xué)生注意重音,使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,以便在讀語句或會話時,語調(diào)升,降比較自然流暢.
上海新東方夏令營提出，句子是能表達比較完整的意思的語言單位.人們在用句話表述一個意思的同時,會自然地融入自己的喜怒哀樂等情感,于是同一句話用不同的語氣,采用不同的表達方式,便產(chǎn)生不同的句意.所以在句子教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感是行之有效的.在句子教學(xué)中,不是單純強調(diào)句子語調(diào)的升降,句子重音,詞語的連續(xù)等語法邏輯處理,還要加入人的思想情感.如教學(xué):"how do you do "除了要求讀起來連貫,流暢并用降調(diào)外,還應(yīng)加入自己的感受,要表現(xiàn)出與他人第一次見面時的喜悅與興奮之情,從而深化語感.
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