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英文是一種邏輯外顯的語(yǔ)言，尤其是在雅思的學(xué)術(shù)寫作中表現(xiàn)得更加淋漓精致。上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)認(rèn)為考生要在雅思寫作中拿下自己所需的分?jǐn)?shù)，把握好英文的邏輯極為重要。

         英文是一種邏輯外顯的語(yǔ)言，尤其是在雅思的學(xué)術(shù)寫作中表現(xiàn)得更加淋漓精致。上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)認(rèn)為考生要在雅思寫作中拿下自己所需的分?jǐn)?shù)，把握好英文的邏輯極為重要。 

        “老師，要用很多高級(jí)詞匯嗎？”“老師，要多用從句嗎？”“老師，簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句在雅思寫作所占的比率是多少呢？�！毖潘颊Z(yǔ)法教授的過程中，筆者的耳朵在每天的課堂中大量被這些學(xué)生的問題光臨。其實(shí)，這些學(xué)生更需要把握一個(gè)更重要的點(diǎn)，那就是邏輯的培養(yǎng)。

　　上次，筆者提到了英文語(yǔ)法中形容詞和副詞的重要性：那就是，合理地使用添加相應(yīng)的形容詞和副詞為我們所表達(dá)的英文（口語(yǔ)，寫作）傳遞出更多的有效信息。在這篇小作中，筆者將會(huì)和大家一起探討邏輯對(duì)于寫作的重要性。并且運(yùn)用考官所寫的句子為題材，喚醒大家在寫作中對(duì)邏輯的認(rèn)識(shí)。

　　下面我們來(lái)看看考官所寫教育類的一句話：

　　英文原文： they believe that if their children apply themselves and work hard at school， then they will increase their opportunities for going to high education and eventually getting a good job.

　　中文譯文：他們認(rèn)為，如果孩子們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)真努力，那么孩子們就會(huì)增加接受高等教育，并且最終獲得一份好工作的機(jī)會(huì)。

　　從這句話中，我們先拋開文章中所用的詞組和所使用的詞組和語(yǔ)法規(guī)則。我們先看看考官的邏輯順序。從這句話中，我們不難發(fā)現(xiàn)，考官的邏輯順序非常嚴(yán)謹(jǐn)：先是提出一個(gè)條件作為假設(shè)，然后再這個(gè)條件假設(shè)的推動(dòng)下，導(dǎo)出相應(yīng)的結(jié)果，并進(jìn)行了一個(gè)很好的無(wú)縫連接。這個(gè)句子所做的就是，先提出孩子們努力的條件假設(shè)，然后再這個(gè)條件的指引下導(dǎo)出接下來(lái)他們所獲得的機(jī)會(huì)。這句話的邏輯就像07年剛上市的那部蘋果手機(jī)那么完美。在這里，我們可以得出一個(gè)很重要的結(jié)論，雅思寫作中要對(duì)邏輯非常重視。

　　可能有些同學(xué)會(huì)說，老師您只是舉了一個(gè)例子，那并不具代表性。為了打消大家的這種疑慮。現(xiàn)在，我們來(lái)看看雅思作文中各種考官寫作的句子中的邏輯。

　　in spite of this， the obvious benefits of computer skills for young children cannot be denied. 教育類

　　despite the fact that the life was simpler in former times， i would prefer not to return to that lifestyle， because that simplicity was due to a lack of choice. 技術(shù)類

　　however， it is also true that it is only those who reach the very top of their profession who can get these huge salaries. 媒體類

　　if factors identified above are implemented， then any job can be improved and more workers can feel greater degrees of job satisfaction. 發(fā)展類

　　從考官寫的句子中我們可以得出，英文句子里面的各種成分很講究邏輯，而且能外顯就一定外顯出來(lái)。現(xiàn)在出現(xiàn)了最后的一個(gè)問題，那就是在雅思寫作中怎么做才能實(shí)現(xiàn)邏輯的建立呢？下面的兩句話可供大家參考：

　　一．在句子寫作中，注意動(dòng)詞與名詞之間的搭配，介詞和副詞對(duì)句子的牽引；

　　二．在句與句，段與段之間，注意合理使用連接詞，副詞，和介詞，凸顯出句與句，段與段之間的外在聯(lián)系。

　　對(duì)于英文基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，你可能在寫作中駕馭不了很多高級(jí)詞匯，也可能無(wú)法駕馭一些高級(jí)語(yǔ)法。如果先考到自己滿意的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你一定要把握好邏輯；對(duì)于英文程度較好，并且想在寫作中想要得到6分以上的同學(xué)，請(qǐng)你要更好地把握邏輯。