孩子的英語(yǔ)能力往往超出我們的想象
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讓孩子在這里快樂(lè)地見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)！
孩子的語(yǔ)言接受能力遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)，在孩子學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)語(yǔ)言的這件事上，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子自由的空間。
多種語(yǔ)言環(huán)境不會(huì)直接導(dǎo)致幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子混淆各種語(yǔ)言。實(shí)際上，孩子的語(yǔ)言接受能力遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)。新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)需要提醒的是，最好不要同一個(gè)人用好幾種語(yǔ)言跟他交流，這樣的交流方式確實(shí)會(huì)導(dǎo)致他混淆各種語(yǔ)言。相反，如果每個(gè)人堅(jiān)持用一種語(yǔ)言同他交流，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子也是如此，接觸多了，他會(huì)漸漸明白不同語(yǔ)言的區(qū)別，并且能自如地轉(zhuǎn)換不同的語(yǔ)言，跟操不同語(yǔ)言的人交流。
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)認(rèn)為在孩子學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)語(yǔ)言的這件事上，家長(zhǎng)不要用過(guò)于功利的心態(tài)去看待，抱著“只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲”的心態(tài)讓他去感受就行了，只要他長(zhǎng)期浸泡在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
孩子有自學(xué)的能力，不需要家長(zhǎng)刻意去說(shuō)。兩歲左右的孩子正處在語(yǔ)言敏感期，所以他學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)的語(yǔ)言的能力往往超出我們的想象。
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