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深圳新東方夏令營表揚和賞識有助于培養(yǎng)孩子的自尊和自信，并能促進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系。

    對孩子恰當(dāng)?shù)男袨榻o予正面的鼓勵可以有效地幫助孩子維持這一行為，表揚和賞識有助于培養(yǎng)孩子的自尊和自信，并能促進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系。深圳新東方夏令營家長在家庭教育使用表揚等社會性獎勵時應(yīng)注意以下幾點：
    （1）看著孩子的眼睛。直接的注視表示你在鄭重其事地夸獎孩子，使孩子感到自己和自己的行為意義很重大。
    （2）距離孩子近一些。近距離的表揚影響力更大。
    （3）微笑。有時候微笑本身就是獎勵。當(dāng)你用語言表揚孩子時面帶微笑，可以讓他感受到你內(nèi)心的喜悅。
    （4）表揚具體的行為。使用“我”語言。告訴孩子你對他的什么行為感到高興，如，“我很高興你自己修好了玩具�！倍�不是泛泛地說“你真聰明�！碑�(dāng)孩子幫了你的忙，哪怕很小的事，也要記得感謝他們。孩子知道你在關(guān)注他所做的每一件事，就會加倍努力。
    （5）深圳新東方夏令營把焦點放在孩子的行為上，而不是孩子本人身上。有研究者將表揚分為三種：a。過程指向的表揚，即肯定孩子完成任務(wù)過程中的努力，如，“你跟小朋友合作得很好�！薄澳愫苡霉��！眀。結(jié)果指向的表揚，即夸獎孩子的成果，如，“你畫的畫真好看。”“你考了100分！真不簡單�！眂。個人指向的表揚，即對孩子品質(zhì)的評價，如，“你真乖�！薄翱茨愣嗦斆�！”研究發(fā)現(xiàn)過程指向的表揚最有助于孩子恰當(dāng)評價自己，正確分析成功與失敗的原因，從而增強(qiáng)能力和信心。 【糾錯】