幾天前，看到一段媽媽教育孩子的視頻，在微博上討論得熱烈。
視頻大意是這樣的：
媽媽語氣平靜地教育孩子，要她接受“打手板”的懲罰，并且寫檢討承認錯誤。
視頻中的小女孩把自己關(guān)進房間，氣急敗壞地哭喊著：「錯了又怎么樣！」
媽媽： 「錯了改不改？」
孩子：「改啊，怎么樣！」
媽媽：「該不該遭到教訓(xùn)？」
孩子：「該啊，怎么樣！」「我已經(jīng)在改了，又怎么樣！我已經(jīng)按你們說的做了，為什么你們還要這么兇惡的對我！」「我只是想自己靜一靜，請你出去！不要打擾我自己靜一靜的時間！」
看著視頻中的小女孩惱怒、哭喊、抓狂，仿佛看到了我的孩子，憤怒的笑臉背后，隱藏著的，是滿滿的委屈啊……
看完我心里也堵得慌，視頻還特別配了一首悲傷的背景音樂，讓人好想抱一抱哭泣中的女孩。
站在旁觀者的角度，我們能很清醒地聽見孩子的吶喊，看見孩子的情緒，也能很輕易地作出判斷——這個時候應(yīng)該讓孩子靜一靜。
父母看上去是在講道理，實際上是用身份逼迫女兒服從，而不是認錯。
恰巧小編又看到另外一個國外的視頻，這里只說這位爸爸處理問題的方式。我們一起看一下：
擁有這樣柔聲細語的爸爸，也許遇到再崩潰、再難過的日子，心里也會一暖。
當孩子犯錯后，這個爸爸完全沒有揪著孩子發(fā)脾氣不放，而是溫柔地開導(dǎo)孩子，給孩子平復(fù)心情的時間。
最糟糕的父母，大概是罵你、取笑你，還逼著你接受?？瓷先コ晒芙塘?，實際上卻是在抹殺你的自尊。連靜一靜的權(quán)利都沒有，在這種家庭長大的孩子太可憐了。
每一個孩子都希望自己被溫柔以待，每一個孩子都希望自己被當做一個“人”，有尊嚴被尊重的“人”，尤其是在失控崩潰的時候，不知道如何紓解情緒的時候。
其實，孩子發(fā)脾氣并不是什么壞事，相反，發(fā)脾氣的過程對孩子的身心發(fā)展特別有益。
避免孩子養(yǎng)成討好型人格
這個過程會讓孩子明白，發(fā)脾氣不會破壞與重要人的關(guān)系，爸爸媽媽并不會因此不愛她。
成長的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，我們與其他人之間存在不同的看法，我們非常激烈地表達自己的觀點，大家最終會達成共識并且和解。教會孩子勇敢表達內(nèi)心想法，避免養(yǎng)成討好型人格。
為孩子今后的獨立，做好鋪墊
正如一些網(wǎng)友的評論「感覺這孩子比同齡人成熟」。
當孩子在發(fā)脾氣的時候，她立刻與父母在情緒上產(chǎn)生了疏離，而這種疏離感卻能讓孩子感受到自主，并且體會到不依賴父母的感覺。這也為孩子今后真正的獨立做了鋪墊。
避免孩子成為傲嬌娃
當父母為孩子建立規(guī)則時，孩子一定會發(fā)脾氣大哭，而這也能幫助孩子開始思考對與錯，并理解生活有時候并不總是如自己所愿的，在一定程度上避免孩子過分地以自我為中心。
脾氣發(fā)出來，總比憋著好
在家常發(fā)火的孩子，在公眾場合很少失控。其實，孩子發(fā)脾氣和開懷大笑從性質(zhì)上來講都是一樣的，都是孩子的一種表達方式。
有句話說得好「情商低的大人，是因為小時候沒哭夠」。
兒童心理學(xué)者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過：「讓孩子將脾氣發(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的，阻止發(fā)脾氣才是」。
所以，當孩子情緒激動時，不妨讓他們痛痛快快地發(fā)一發(fā)脾氣，哭一哭，等孩子的情緒平復(fù)一些的時候，我們再來幫助他們學(xué)會合理地抒發(fā)情緒。
