2月20日晚，一個童星秦培然的媽媽在網(wǎng)上突然曝出了一段劇組花絮視頻，直指“明道對小演員耍大牌”的視頻，引起了大家的熱議。

只見視頻中明道正在拍攝，黃奕的懷中還抱著一個六七歲的童星演員，不知什么原因，他對這個小女孩爆了粗口。

視頻一經(jīng)發(fā)出，網(wǎng)友紛紛指責他對孩子太過分！其背后的隱情又如何呢？

01

明道對孩子爆粗口為何被贊？

事情經(jīng)過是這樣，明道和黃奕等人在劇組拍攝，還有一個小童星秦培然，但在現(xiàn)場這個童星說什么也不配合，動來動去，耽誤大家的時間，就是要自己玩。

于是秦培然媽媽曬出的視頻中，秦培然與明道、黃奕拍攝視頻的花絮。秦培然坐在黃奕身上，動來動去，顯然很不想配合，大家都在工作極限的邊緣，狀態(tài)疲憊。

黃奕怎么勸都勸不住，拍攝也因此無法進行，一旁明道見狀，當即發(fā)脾氣道：MD，不要耽誤我時間。

于是明道開始黑臉，隨后起身離開，甩臉而去，直言等小女孩玩完了，再進行拍攝。

很明顯她發(fā)出這樣的視頻是希望大家對明道多加指責，存在惡意抹黑的嫌疑，可事情發(fā)展卻沒有如她的意。

視頻發(fā)出后，網(wǎng)友不僅是幾乎一邊倒的力挺明道，作為演員的身份，和大家一起工作，她必須和大家平等，不能因為只是個孩子，就獨享特權(quán)。

從其他演員的臉上不難看出，她確實耽誤了大家的時間，還顧自地玩鬧，不聽勸阻和安排。

在工作中，時間就是金錢，耽誤了他人的時間和工作，無論是不是小孩子，都得被管教。

她不懂事，家長也不不加以教育。在這樣的情況下，網(wǎng)友就忍不住替她媽媽“管教”了，紛紛去小女孩的賬號下面評論“熊孩子”、“沒家教”......

其實這件事情中，明道有做的不對的地方，不該在孩子的面前爆粗口，可以適時制止，或者暫停工作，讓家長教育，這樣也會給孩子造成一個不太好的榜樣。

可秦培然的父母更是有問題，教育沒到位，只注重孩子的外在表現(xiàn)，而忽略了其內(nèi)在教育。

道理如是，“沒素質(zhì)”的孩子到哪，都不會受歡迎。

秦培然的父母有足夠的經(jīng)濟條件，培養(yǎng)其琴棋書畫的藝術(shù)能力，卻沒有帶她增長見識、開闊眼界，明白更多人生道理，這是教育失衡的表現(xiàn)。

02

沒有教養(yǎng)的孩子究竟能不能負責？

沒有教養(yǎng)的孩子到底會為他的行為付出怎樣的代價？

一家電影院內(nèi)，屏幕、設(shè)備總是會播放著提示：貴重物品，請勿觸摸。可偏偏就有熊孩子對這樣的東西手癢，忍不住破壞。

去年五一期間，有一家電影院散場時，一個小男孩對著大屏幕一陣拳打腳踢，直到人走的差不多了，他的父母也沒有出手阻止。

而后工作人員與其父母溝通賠償，他們卻質(zhì)疑起值不值得賠償。

無奈工作人員報警：屏幕已經(jīng)損壞，必須進行更換，而這樣的損失不會有人為其承擔，只能是孩子的父母負責。

這就是熊孩子的由來，父母沒有做到應盡的教導義務，無論孩子所犯的錯誤如何，都需要學會為其行為有擔當。

沒有父母會希望自己的孩子被人指責“沒教養(yǎng)”，但他們有時候太過專注于孩子的學習、興趣愛好方面，很容易忽略了孩子品德、教養(yǎng)的培養(yǎng)。

開放二胎家庭之前，很多孩子是家中眾星捧月的對象，爺爺奶奶、外公外婆都獨寵其一人，甚至恨不得摘星星摘月亮，慢慢地就養(yǎng)成了孩子以自我為中心的惡習。

對長輩沒有基本的尊重，說話不顧慮他人感受，橫沖直撞，時間一久，就成了沒有修養(yǎng)的人。

教育家朱熹有云：“涵養(yǎng)致知力行，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。”

不難理解，在一個人的成長過程中，教養(yǎng)是最重要的名片，其次是他的知識學識，最終才是愿意去努力上進的態(tài)度。

一個有教養(yǎng)的人身上體現(xiàn)出來的，是處處懂得為別人著想的善良、同理心；言行得體有禮貌，高情商；能夠自我約束的自制力。

如果孩子確實有不懂事的地方，可能家長對孩子的教導、講的大道理，孩子輕易會忘，或者就算聽了也不一定會實踐。

但父母的一言一行，孩子都看在眼里，尤其是年齡小的孩子，更加會不加思索地模仿起來。

最怕的就是家長嘴上教孩子一套，自己的言行舉止卻是另外一套，這樣的教育是沒有說服力的。

03

行高志遠 需見教養(yǎng)

養(yǎng)出一個有教養(yǎng)的孩子，最關(guān)鍵的就在于家長樹立好榜樣，注意言行，不斷提高自身的修養(yǎng)，孩子就會在潛移默化中受到積極的影響。

那么對于父母來說，怎樣培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子呢？

換位思考

首先在日常生活中，每個人都有自己的立場去考慮事情，可以慢慢引導孩子學會換位思考。

當大道理行不通的時候，身體力行是最好的“說教”。不要以牙還牙，而是讓他明白自己說出口的話會給其他人帶來什么樣的傷害。

尊重他人

除了會換位思考外，有教養(yǎng)的人還需要學會如何尊重別人。尊重他人的人格，尊重他人的隱私，只有付出尊重，才能贏得尊重。

希望孩子受到別人的尊重，就從尊重別人入手。孩子的良好言行的培養(yǎng)，始于父母對其日積月累的教導。

父母務必重視孩子道德方面的培養(yǎng)，才能讓他成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

學會感恩

讓孩子學會感恩，其實就是讓他學會尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

當孩子們感謝他人的善行時，引起的反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人，幫助別人。

孩子未來能行多遠，站多高，看得不僅僅是他的學識能力，還有內(nèi)心的教養(yǎng)深度，我們能做的就是給予他們好的“教養(yǎng)”。

良好的教養(yǎng)是孩子受益一生的財富，當父母遵守基本的修養(yǎng)，就是在給孩子做良好的榜樣，莫過于對孩子詮釋最好的愛的方式。