9月16日，是他離開的第六年——演員喬任梁Kimi。一如往常，他的父母、粉絲，以及生前最要好的朋友也來到了他的墓前看望。

眾所周知，同為演員的陳喬恩是喬任梁生前最要好的異性朋友，當(dāng)時(shí)悲訊一出，除了他的父母，最難過的就是陳喬恩了。

如今平時(shí)除了給二老問好，還會(huì)像女兒一樣來看望他們。今年比較不一樣的是，她終于帶著自己的愛人一起，陳喬恩真的是很有情有義的朋友了。

01

陳喬恩盡心照顧喬父喬母

每一年9月16日和喬的生日，陳喬恩都會(huì)發(fā)一個(gè)粉色的天空紀(jì)念故去的這位好友，不光如此，也是時(shí)時(shí)去看望喬家二老。

陳喬恩不僅線上紀(jì)念，線下也能看到她的身影，喬媽媽說陳喬恩每一年都會(huì)來。而今年更加特別一點(diǎn)，因?yàn)殛悊潭鲙е瞎瑐愐黄鹑チ恕?/p>

自從喬任梁離世，失去唯一兒子的喬父喬母，煎熬了不知多久的喪子之痛，還被人在網(wǎng)絡(luò)無端攻擊，讓人既心疼有難過。

時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)些關(guān)于他的視頻，算是一種表達(dá)思念的方式，可某些鍵盤俠對(duì)他們?nèi)匀皇遣环胚^：

“怎么感覺你不悲傷，反而用兒子來賺錢？”

“一直在吃她兒子的人血饅頭...”

“兒子死了想利用兒子掙錢”......

那些年，遺憾沒有兒子的陪伴，但也有陳喬恩親如女兒的照料。

不難看出，陳喬恩與喬任梁之間，早已是超越了愛情的友情，彼此之間更像是親人般的存在。

光看陳喬恩這般與喬父母親切，可能大家也以為她有一個(gè)溫馨美滿的童年成長(zhǎng)，但事實(shí)并非如此。

之前接受采訪的時(shí)候她提起母親："我從小活在恐懼中，我很怕媽媽。”

在陳喬恩的童年生活里，關(guān)于媽媽的記憶并不十分慈愛，也沒有很常見的母慈子孝。

自曝曾被母親用一捆枯枝打到見血，“常常會(huì)覺得很恐懼，因?yàn)樗?jīng)常壓力很大，我不知道怎么跟她講話，我怕她隨時(shí)會(huì)打我。”

只因有一次考試沒考好，她媽媽拿起樹枝就往她身上抽，不見血不罷休的那股狠勁讓她一度懷疑自己不是親生女兒。

所以才見陳喬恩不只一次在公開節(jié)目中控訴母親對(duì)她的“家暴”以及重男輕女的偏心。

也許很多觀眾在那個(gè)年代都有經(jīng)歷過如此棍棒教育，深有感觸。

直到陳喬恩帶著母親上了一個(gè)親情類綜藝節(jié)目《旋風(fēng)孝子》，我們才發(fā)現(xiàn)他們的相處方式真的不像母女。

她和媽媽共處同一屋檐下，全無一般女兒與母親相處時(shí)的親密無間，甚至母女二人坐在一張沙發(fā)上，卻各干各的，毫無交流的一幕。

02

與其和孩子道歉 不如用愛圓滿

不少成年子女對(duì)父母會(huì)有類似的怨懟：在小時(shí)候的記憶中，爸媽的“打罵”像是家常便飯，伴隨了整個(gè)童年。

幼小的心靈經(jīng)常承受著媽媽“語言暴力”的洗禮，甚至還有“皮肉之苦”，回憶起來都是噩夢(mèng)。

即便是出于“為你好”，我也不認(rèn)為“語言暴力”是教育孩子的好方法。

陳喬恩接受采訪還說，自己20歲之前都不敢牽媽媽的手。所以在節(jié)目中當(dāng)她主動(dòng)牽起媽媽的手時(shí)，她媽媽說自己很感動(dòng)：“沒想到她會(huì)主動(dòng)牽我的手。”

陳喬恩的媽媽也開始懊悔，道出了自己向女兒“施暴“并不是故意，也承認(rèn)了自己對(duì)待女兒方式的錯(cuò)誤：“喬恩真的很對(duì)不起，媽媽不知道這樣會(huì)傷害你這么深。”

童年的陰影不會(huì)隨著時(shí)間消失，反而是那種不安感會(huì)一直伴隨在孩子內(nèi)心。

那個(gè)年代，人們對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)還處于模糊階段，大多數(shù)父母忙于生計(jì)，沒有條件和精力去培育健康的教育觀，認(rèn)為只要讓孩子讀書識(shí)字就好了。

但是當(dāng)經(jīng)歷過“棍棒教育“的80后、90后成為父母，他們也許會(huì)知道什么樣的教育會(huì)給孩子留下不好的陰影，從而避免。

和父母和解，別讓同樣的事情發(fā)生在下一輩的孩子身上。

03

破除老舊思想 棍棒出不了孝子

中國(guó)公安大學(xué)兒童教育心理學(xué)家李玫瑾教授曾說過：“家長(zhǎng)易怒暴躁，輕則影響孩子的習(xí)慣、性格，重則可能會(huì)毀掉其一生。”

越來越多的家長(zhǎng)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，“棍棒教育”并不是科學(xué)的教育手段，它對(duì)孩子的傷害后果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)他們的“教育效果”。

教育孩子要講究方法，要學(xué)會(huì)“軟硬兼施”，掌握教育孩子的度，才能讓孩子明白事理。

父母作為長(zhǎng)期陪伴孩子成長(zhǎng)期的成員，在對(duì)待孩子的立場(chǎng)上要保持一致，不能這邊反對(duì)，另一邊就持贊同態(tài)度，會(huì)極大地干擾孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程。

在必要的時(shí)候，父母雙方可以一個(gè)負(fù)責(zé)嚴(yán)肅教育，一個(gè)負(fù)責(zé)溫和安慰，將教育孩子這件事達(dá)到最優(yōu)解。

面對(duì)新時(shí)代和新要求，父母也要以身作則，提升行動(dòng)上的說服力。同時(shí)也要積極修煉內(nèi)里，提升語言的說服力。