素質(zhì)與學(xué)歷無(wú)關(guān)，道德與知識(shí)也不成正比……

最近天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，女孩子們?cè)诳s減衣物的同時(shí)，也要注意自己的隱私安全。

桂林理工大學(xué)偷拍事件

近日，桂林理工大學(xué)著實(shí)是在網(wǎng)上“出名”了。起因是該校的一名大一男生居然在課堂之上堂而皇之的偷拍后座女生的下半身。

根據(jù)流傳出來(lái)的視頻，他把手機(jī)放在背后，調(diào)成錄像模式，不停地移動(dòng)角度，試圖捕捉女生的身體部位。

這一幕被旁邊座位的同學(xué)發(fā)現(xiàn)并拍視頻記錄證據(jù)，然后制止了他。女生責(zé)令男生刪除該視頻，結(jié)果在查看他的手機(jī)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了他偷拍其他人的視頻。

 男生一開(kāi)始被抓時(shí)還嘴硬不承認(rèn)，拿出證據(jù)后又狡辯說(shuō)是其他同學(xué)讓他拍的，他只是幫個(gè)忙而已。

面對(duì)這波強(qiáng)詞奪理的操作，女生直接硬懟道：“那我跟別人玩得好，別人讓我拍你一張裸照，我可以拍咯？別人讓你去犯罪，你就去犯罪？”

此視頻一經(jīng)發(fā)布，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和譴責(zé)，很多網(wǎng)友表示不能容忍這種侵犯女性隱私和尊嚴(yán)的行為，要求學(xué)校嚴(yán)懲該男生。

也有許多女性表達(dá)了自己的不安和恐懼，希望校方能給出一個(gè)滿意的處理結(jié)果。

3月20日這個(gè)事情迎來(lái)了后續(xù)，桂林理工大學(xué)宣傳部一工作人員表示，情況屬實(shí)，校方已于第一時(shí)間成立專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查組，采取零容忍態(tài)度，按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，目前涉事學(xué)生已退學(xué)離校。

這名偷拍的男同學(xué)，他的父母為他教育投入了大量的時(shí)間和精力。然而，他卻犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這一事件將記錄在他的個(gè)人檔案中，成為他人生中的污點(diǎn)。

隨著科技的快速發(fā)展，拍攝器材越來(lái)越便捷化、小型化、大眾化，讓偷拍的硬件成本越來(lái)越低。像這類(lèi)事件，網(wǎng)絡(luò)上早已屢見(jiàn)不鮮。

希望大家日常生活中都能夠提高防范意識(shí)，萬(wàn)一碰到了這樣的事情，也要勇敢的拿起法律武器保護(hù)自己。

但這類(lèi)事情真的是防不勝防啊，最近爆出的另一條新聞也值得女孩子們警醒。

蘇州大學(xué)造黃謠事件

3月17日晚，一篇題為《被掛在黃色網(wǎng)站上的女孩們》的文章，在網(wǎng)絡(luò)上傳播引發(fā)關(guān)注。

 根據(jù)受害女生表述，蘇州大學(xué)2019級(jí)商學(xué)院學(xué)生“趙s峰”在網(wǎng)上造黃謠，發(fā)布其偽造的與她有關(guān)的淫穢圖片視頻，并將她與另一名高中同學(xué)A的朋友圈圖片發(fā)到了色情網(wǎng)站xx社區(qū)

看到這些惡意造謠的帖子，女生差點(diǎn)崩潰，面對(duì)這個(gè)情況她選擇了報(bào)警處理。

與此同時(shí)，受害女生開(kāi)始嘗試聯(lián)合其他受害人揪出幕后之人。這一等就是大半年，通過(guò)照片排除、受害者共同好友排查的方式，受害者們確定了“趙s峰”就是事件的始作俑者。在這個(gè)過(guò)程中，受害女生遭受到了更多的造謠、羞辱和更多的猥褻話語(yǔ)。

為了取得直接證據(jù)，受害女生約了“趙s峰”見(jiàn)面并偷偷錄音，面對(duì)受害者的懷疑和質(zhì)問(wèn)，“趙s峰”沒(méi)有抵賴(lài)。然而在和他交涉的十五分鐘里，受害者沒(méi)有得到任何道歉，對(duì)方用一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)看待這件事，甚至還在笑。

最終受害女生把這段錄音提交給了公安機(jī)關(guān)，“趙s峰”也因傳播淫穢物品罪，被判拘留十天，定于2023年暑假執(zhí)行。

這個(gè)帖子發(fā)布后，在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣大網(wǎng)友的聲討，大家紛紛表示希望嚴(yán)懲。

3月18日，“趙s峰”所在的蘇州大學(xué)通報(bào)稱(chēng)，學(xué)校注意到輿情后高度重視，已于第一時(shí)間啟動(dòng)調(diào)查程序，后續(xù)將根據(jù)調(diào)查情況依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

緊接著3月19日凌晨，蘇州大學(xué)再回應(yīng)：經(jīng)調(diào)查核實(shí)，該校學(xué)生趙某某違法行為屬實(shí)，公安機(jī)關(guān)已作出行政處罰決定。依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予該生開(kāi)除學(xué)籍處分，后續(xù)將按程序辦理。

隨著學(xué)校通告的塵埃落定，受害者們也終在荒謬的境地里窺見(jiàn)了光明，但她們的內(nèi)心也留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痛。

通過(guò)這些事件暴露出的問(wèn)題同樣也值得家長(zhǎng)深思。除了學(xué)習(xí)之外，父母還應(yīng)該多注重孩子的心理健康，首先把孩子培養(yǎng)成一個(gè)心理健康有道德的人，然后才能是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

注重心理健康的重要性

在如今的社會(huì)，越來(lái)越多的兒童在心理健康方面都出現(xiàn)了問(wèn)題，如焦慮、抑郁、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、內(nèi)心扭曲等等。

這些問(wèn)題不僅影響到了兒童的心理健康，也很大程度上限制了兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)們對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該引起足夠的重視，同時(shí)使用正確的方式來(lái)保護(hù)孩子的心理健康。

父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響。在關(guān)乎到孩子的心理健康問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。

具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

1. 營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的環(huán)境，好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)和心理健康都很關(guān)鍵。父母要注意家庭的和諧穩(wěn)定，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭氛圍，讓孩子感受到父母的溫暖和關(guān)懷。

2. 建立良好的溝通

孩子的心理健康需要情感上的支持和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心想法和情感，給孩子積極的反饋和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)孩子的感情，讓孩子感受到自己的存在和關(guān)心。

3. 注重愛(ài)的教育和心理培養(yǎng)

家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的愛(ài)的教育和心理培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展積極向上的人生態(tài)度和生活方式。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的愛(ài)和支持，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。

在孩子的日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)方面的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理健康問(wèn)題：

1. 與家長(zhǎng)或同齡人的溝通

 孩子如果表現(xiàn)出沉默寡言、缺乏表達(dá)、不愿意與家長(zhǎng)或同齡人溝通的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)察覺(jué)并與孩子溝通、關(guān)心。

2. 情緒變化

孩子的情緒變化比較大時(shí)，容易引起家長(zhǎng)的擔(dān)心，如情緒低落、無(wú)精打采、煩躁、易怒等。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的情感表達(dá)，給予孩子適當(dāng)?shù)陌参亢椭С帧?span lang="EN-US">

3. 學(xué)習(xí)情況

孩子的學(xué)習(xí)情況也是家長(zhǎng)需要關(guān)注的一個(gè)方面，成績(jī)不好、學(xué)習(xí)壓力大、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等表現(xiàn)都可能導(dǎo)致孩子的心理健康問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子共同探討、分析原因，給予孩子積極的鼓勵(lì)和支持。

總之，在關(guān)注兒童心理健康問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，關(guān)注孩子的情感和心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

通過(guò)家長(zhǎng)的努力和關(guān)心，孩子的心理健康問(wèn)題一定能得到有效解決，讓孩子健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)。