當(dāng)前位置：新東方英語(yǔ)初中學(xué)習(xí)的五個(gè)誤區(qū)
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新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)
快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
許多初中生學(xué)不好英語(yǔ)，就就與求成，往往用錯(cuò)方法，最后適得其反。初中英語(yǔ)成績(jī)不理想源于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不當(dāng)。
武漢新東方夏令營(yíng) 許多初中生學(xué)不好英語(yǔ)，就就與求成，往往用錯(cuò)方法，最后適得其反。初中英語(yǔ)成績(jī)不理想源于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不當(dāng)。一、背會(huì)了單詞就等于能正確地拼寫
把單詞公在一個(gè)個(gè)字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來(lái)。在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，也就是我們常說(shuō)的“眼口手腦并用”。同時(shí)，為了加強(qiáng)記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。
二、背熟了語(yǔ)法規(guī)則，考試成績(jī)提高就會(huì)有望
受這種思想的支配，平日學(xué)習(xí)中就會(huì)常常大量背語(yǔ)法，具體進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐時(shí)，也總是死摳語(yǔ)法，最終導(dǎo)致考試成績(jī)一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)背道而馳，同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。
三、因怕犯錯(cuò)誤而不敢開(kāi)口
學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要多開(kāi)口，就要敢于犯錯(cuò)誤。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程，就是不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是學(xué)說(shuō)話。不開(kāi)口顯然不會(huì)犯錯(cuò)誤，但永遠(yuǎn)也就沒(méi)有進(jìn)步的可能。有句很著名的話說(shuō)：“畏懼錯(cuò)誤就等于毀滅進(jìn)步！”這話對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)班來(lái)說(shuō)是頗有哲理的。
武漢新東方夏令營(yíng)認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要多開(kāi)口，就要敢于犯錯(cuò)誤。
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