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同學們存在的普遍問題是應(yīng)對高考閱讀理解題目的能力比較弱，其中一個比較重要的原因是詞匯量的限制，英語集中精力提高閱讀。

    武漢新東方夏令營  英語集中精力提高閱讀
    一上高三，同學們存在的普遍問題是應(yīng)對高考閱讀理解題目的能力比較弱，其中一個比較重要的原因是詞匯量的限制。因此第一學期的上半學期，在學習第三冊課本的同時，尤其要抓好閱讀理解和完形填空的能力。
    積累、擴展詞匯量
    新東方英語夏令營詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此在學習新單詞和強化記憶的過程中，掌握詞匯的合成、轉(zhuǎn)化和派生法，鞏固并擴大詞匯量。要具備判斷單詞詞義的分析能力和對同義詞語的轉(zhuǎn)換能力。平時的訓練和學習還應(yīng)注意語言、語法知識的學習，特別要注意時態(tài)、構(gòu)句法以及固定表達的學習，并能靈活運用所學的語言、語法知識來解決閱讀中的實際問題。有時一個詞或詞組就對題目的答案起到了決定作用。
    有效利用資源
    武漢新東方夏令營高三教材的課文是進行知識復(fù)習和閱讀訓練的不錯材料。此外，還可以在老師的幫助下從報刊、文摘等里面選一些有關(guān)熱門話題的材料來閱讀。在閱讀的過程中要注意培養(yǎng)閱讀技巧和解題技巧。每讀一篇文章，要明白作者寫這篇文章的目的是什么，要表明什么觀點，文章中哪些詞匯用得恰當準確，值得我們記憶，這樣才能慢慢提高閱讀能力。 【糾錯】