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中學(xué)生家庭教育的5大實(shí)用方法

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-4-15

其實(shí)做好孩子中學(xué)階段家庭教育工作,并不是一件非常困難的事情,關(guān)鍵看家長有沒有用對方式方法,現(xiàn)在武漢新東方簡單介紹一下中學(xué)生家庭教育中的5大使用方法。

   近幾年的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式!俺梢哺改,敗也父母”已成為當(dāng)前青少年學(xué)生家庭教育中的普遍現(xiàn)象。

   其實(shí)做好孩子中學(xué)階段家庭教育工作,并不是一件非常困難的事情,關(guān)鍵看家長有沒有用對方式方法,現(xiàn)在武漢新東方簡單介紹一下中學(xué)生家庭教育中的5大使用方法:

一、思想引導(dǎo)法。

    中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣,但又不像成年人那樣思想成熟,他們精力充沛、求知欲強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng);同時(shí),由于思想發(fā)展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在對孩子進(jìn)行教育時(shí),要緊密聯(lián)系孩子的思想,從意志品德、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行引導(dǎo)式教育?梢試L試引導(dǎo)孩子提前關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)問題,經(jīng)濟(jì)問題等,以平等溝通的態(tài)度,讓孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要性,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”,把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到生活中,孩子身邊的熱點(diǎn)新聞和事件上,讓孩子在自然的溝通狀態(tài)中去領(lǐng)會(huì)家長的教育目的。


二、目標(biāo)鼓勵(lì)法。

    學(xué)習(xí)中目標(biāo)鼓勵(lì),就是根據(jù)“水漲船高”的道理,幫助孩子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),來激發(fā)積極性,使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實(shí)證明,切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)可以催人向上。因此,家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、承受能力、實(shí)際的需求,制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為孩子制定的目標(biāo),建議可以以他特別關(guān)注的某項(xiàng)物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)為切入點(diǎn),將孩子的需求化整為零成階段性的小目標(biāo)。每完成一個(gè)小目標(biāo)孩子就距離自己想要的獎(jiǎng)品更進(jìn)一步,同時(shí)在目標(biāo)執(zhí)行過程中,不斷“添油”、鼓勵(lì),使孩子像上樓梯一樣,一步高一步。為使孩子目標(biāo)裝在胸中.家長可制作成績╠覽表,將孩子每次考試、測驗(yàn)成績,直觀地用曲線反映在坐標(biāo)上,使孩子、家長一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進(jìn)步,朝家長期待的方向發(fā)展。


三、形象感召法。

    教育實(shí)踐證明:“喊破嗓子,不如做好樣子!焙芏嗪⒆悠穼W(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)勤勞、文明禮貌,固然是學(xué)校、社會(huì)教育的結(jié)果,但更重要的是良好的家庭教育,家長的表率作用,對孩子健康成長有著強(qiáng)烈的感召力。因此.家長必須首先做到言出必果,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向。

四、談心疏導(dǎo)法。

    俗話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時(shí)機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問題,及時(shí)進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”,即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映;勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài);勤談心及時(shí)疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。另外,家長在與孩子談心時(shí),不但要告訴孩子“怎樣做”,而且要讓孩子明白為什么“這樣做”,從道理上說服孩子,在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合,這樣才能起到更好效果。


五、生活調(diào)節(jié)法。

    身強(qiáng)力壯,精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長要講究科學(xué)方法,調(diào)節(jié)好孩子生活,讓孩子在有限的條件下吃好玩好,創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙,多陪伴孩子,并認(rèn)真傾聽孩子的感受。對待孩子的疑問或過失,必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任,讓孩子感受到你對他的關(guān)心和尊重,才能讓孩子身心舒暢的健康發(fā)展。

 

 

 

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