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來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-6-26
北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營課堂引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)行改革,讓孩子們處處都在“玩”,又處處都在“學(xué)”,將課堂化于無形,實(shí)現(xiàn)了全新的教育模式。
老師講、學(xué)生聽的教育模式已經(jīng)持續(xù)了太多年,教育也需要創(chuàng)新,北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營全新教育模式,讓學(xué)習(xí)不再枯燥,學(xué)中有玩,玩中有學(xué),讓魚與熊掌也可兼得。
教育現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)就好比是魚,玩就好比是熊掌。整天坐在課堂上學(xué)習(xí)、回家作業(yè)寫到深夜、假期花重金補(bǔ)課……重壓下的孩子們對學(xué)習(xí)失去興趣,麻木學(xué)習(xí)甚至厭惡學(xué)業(yè),到頭來“魚”與“熊掌”一個也沒有得到。
玩學(xué)結(jié)合的全新模式
針對這一現(xiàn)狀,北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營課堂引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)行改革,不再拘泥于教師講學(xué)生聽,課堂氣氛不再是平淡困倦,互動式參與教學(xué),孩子們或討論發(fā)言,或動手創(chuàng)造,或協(xié)作競技……可以說在北京新東方“酷學(xué)酷玩”夏令營中孩子們處處都在“玩”,又處處都在“學(xué)”,將課堂化于無形。
創(chuàng)新實(shí)用課程
北京新東方酷學(xué)酷玩倡導(dǎo)的“學(xué)”也不同于傳統(tǒng)意義上的課本知識,而是著重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。北京新東方酷學(xué)酷玩以聽力口語夏令營為主打產(chǎn)品,配以聽說讀寫全能營,魔鬼詞匯速記,雙語口才,模擬聯(lián)合國夏令營全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以彌補(bǔ)孩子在傳統(tǒng)課堂上的“成長缺失”,跳出高分低能或低分聰明的怪圈。在新東方酷學(xué)酷玩夏令營中,“學(xué)”和“玩”不再是不可兼得的“魚”和“熊掌”,而是相輔相成的成長元素,兩者缺一不可,讓孩子們在游玩的同時有效學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)快樂成長!
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