深度挖掘的文化探秘，流連苗鄉(xiāng)，在旅途中探究民族文化，精心設(shè)計的親子互動，全家集結(jié)，在西雙版納小學(xué)生教育夏令營活動中熔煉親子關(guān)系，美不勝收的自然景色，逃離城市，在大山中感受真實生活，獨一無二的農(nóng)耕體驗，摸魚收割，在美景中體驗采茶制茶，不容錯過的非遺傳承，鳥籠造紙，在動手中學(xué)習(xí)中華文化，不期而遇的心靈升華，學(xué)會感恩，在困境中尋找新生希望。

許多家長通常以為的陪伴就是跟著，讓孩子不離開我們的視線，這就是陪伴，但是這樣理解太片面了。家庭教育認(rèn)為陪伴主要是從心理上，從精神上陪伴。您有沒有過因為工作忙，就讓電視、游戲、玩具陪伴孩子？還怪孩子無法溝通？其實都是家長太疏于陪伴了，不懂孩子的內(nèi)心需求，沒有真正了解孩子。陪伴要適時、適度，并且有合適的方式，否則可能會適得其反。有了正確的陪伴，即使父母常常不在身邊，孩子也會感受到父母是愛他的，甚至是感受到父母的愛就在身邊，不曾遠離。孩子需要的不是陪在身邊，而是與父母之間活的、充滿愛的互動和交流。

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