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12-04夢(mèng)想的道路上是孤獨(dú)的
廣州新東方夏令營(yíng)：夢(mèng)想在詞典中的解釋是對(duì)未來(lái)的排他選擇性期待。這個(gè)詞比較大，但又很小。第一，有夢(mèng)想。有夢(mèng)想是最好的。第二，要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人多，但能夠堅(jiān)持到底的卻很少。夢(mèng)想這個(gè)名詞在我們很小的…
04-29教育為靈魂的全國(guó)頂尖夏冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)
廣州新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)是以英語(yǔ)為元素，玩為核心，教育為靈魂的全國(guó)頂尖夏冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)，成立于2004年。 參加新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的學(xué)員累計(jì)7萬(wàn)余人次，招生生源已經(jīng)涵蓋了全國(guó)所有的省、直轄市、港澳臺(tái)地區(qū)…
04-28再者也很難讓別人明白
但是很多中國(guó)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)了解到中國(guó)學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字——“難”。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì)“用”。而事實(shí)…
04-23有夢(mèng)想并能為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人
寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們有個(gè)輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的好去處，廣州新東方學(xué)校首次為云南各州市的孩子推出了全封閉學(xué)習(xí)、全食宿照看的酷學(xué)酷玩暑假營(yíng)，旨在幫助今年即將參加高考的孩子們?cè)谶@個(gè)寒假，集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)…
04-02孩子前途應(yīng)首選英語(yǔ)
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成…
03-31讓孩子勇敢的去喜歡小生物
一群孩子圍著裝有龍蝦的玻璃瓶，用手比劃著，嘰嘰呱呱說(shuō)著，唯獨(dú)小剛直挺挺地坐著，眼光瞟著瓶子，不知是哪個(gè)小朋友拿起瓶子在小剛面前揚(yáng)了一下，“哇”地一聲，小剛嚇得叫了起來(lái)。為什么小剛見(jiàn)了一只小小的龍蝦這么…
廣州新東方夏令營(yíng)指出家庭對(duì)孩子的教育影響極大，教育得當(dāng)能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、成才；教育不當(dāng)會(huì)阻礙孩子的發(fā)展，影響孩子的前途。在家庭教育中應(yīng)竭力避免下面幾種不當(dāng)?shù)慕逃椒��！ ?．威脅。成人用威脅的口吻對(duì)孩子說(shuō)…
03-30父母與孩子交流思想的重要性
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示，從實(shí)際看，孩子的思想并不像“魚(yú)翔淺底”那樣清晰，而是隱蔽著的，這是因?yàn)椋河械男愿駜?nèi)向，越大越不肯說(shuō)；有的是學(xué)校里受了委曲不好意思告訴父母；有的發(fā)育較早，已涉青春期初期前夕，一點(diǎn)…
03-30新東方有效提高孩子的記憶力
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹稱：讓孩子練一點(diǎn)背功，就是在家里，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，較好地發(fā)展孩子的記憶力。記憶力被稱為智力的倉(cāng)庫(kù)；是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果孩子記憶力差或者方法不當(dāng)，學(xué)的知識(shí)容易遺忘，那么提高成績(jī)、發(fā)展…
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出廣泛的課外閱讀是孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，同時(shí)又是補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)不足、豐富課余生活的不可缺少的渠道。家庭教育應(yīng)以引導(dǎo)孩子課外閱讀為己任�！ ⌒聳|方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹小學(xué)生的課外閱…
03-28父母怎樣應(yīng)對(duì)孩子的驕傲自大情緒
當(dāng)孩子出現(xiàn)驕傲自大的情緒時(shí)，作為父母應(yīng)該怎么辦呢？廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)稱要對(duì)孩子耐心教導(dǎo)。 讓孩子正確評(píng)價(jià)自己 驕傲自大的孩子往往是過(guò)高地估計(jì)自己，認(rèn)為自己比誰(shuí)都強(qiáng)，只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短…
03-28父母要鼓勵(lì)女孩參加運(yùn)動(dòng)
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出作為女孩的父母，應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)孩子參加運(yùn)動(dòng)呢？ 一是要讓女兒多參加戶外鍛煉�！ ∨畠浩綍r(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。假期則是增加鍛煉的好…
03-27兒童看電視的六大禁忌
當(dāng)今，電視幾乎已普及到家家戶戶，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和愉快。廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示，對(duì)于一個(gè)正處于生長(zhǎng)發(fā)育的兒童，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間、過(guò)近距離、毫無(wú)選擇地看電視，是極為不利的。因此，年輕的家長(zhǎng)在兒童看電視中要重…
03-26不要讓虛榮腐蝕了孩子的心靈
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出虛榮心強(qiáng)的人，與其說(shuō)是為了脫穎而出，不如說(shuō)是由于自以為出類拔萃，因而不惜耍弄欺瞞、謀略的手段，使虛榮心獲得最大的滿足。虛榮心會(huì)使孩子驕傲自滿，破壞孩子與他人的關(guān)系，使孩子處于孤立…
03-25導(dǎo)致孩子責(zé)任缺失的錯(cuò)誤教育方式
新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出現(xiàn)在的孩子，大都是獨(dú)生子女，缺乏責(zé)任感在許多孩子身上都有不同程度的表現(xiàn)。責(zé)任感的缺失，責(zé)任多半在大人，往往是不正確的教育方式使然。 (1)推卸責(zé)任式教育 父母為了哄孩子，常常在…
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)稱，人的責(zé)任心不是先天遺傳的，是靠社會(huì)的后天培養(yǎng)和教育而逐步形成的。責(zé)任心要從小培養(yǎng)，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)這樣的意識(shí)時(shí)，就要予以鼓勵(lì)和保護(hù)，誘導(dǎo)和教育，讓孩子形成良好的習(xí)慣，進(jìn)而成為美好的…
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示這個(gè)階段的寶寶，一經(jīng)具備了良好的平衡能力和基本的生活自理能力，,他們對(duì)這個(gè)世界的探索依然在繼續(xù)，他們會(huì)不停地間“這是什么”、“為什么”。他們?cè)絹?lái)越渴望融入到大入的世界�！ ≌J(rèn)知能力…
03-24孩子做錯(cuò)事不認(rèn)錯(cuò)怎么辦
新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)解析不同年齡階段的孩子闖禍的原因都有哪些呢？ 1.0~1歲的孩子 這時(shí)期的幼兒正值口欲期，喜歡把不該放的東西塞到嘴巴里。這樣的行為并非是故意的，家長(zhǎng)可用行為改變方式來(lái)約束與制止之，越…
03-23父母不要做抵擋孩子失敗的盾牌
廣州新東方夏令營(yíng)表示任何一種生物都會(huì)保護(hù)自己的后代，這是物種繁衍過(guò)程中普遍存在的規(guī)律，這是毋庸置疑的，從某種角度上采看，這在—定程度上使得物種更好地延續(xù)。人類也不例外，同樣具有這種天性，而且人類比其他…
03-23父母培養(yǎng)孩子過(guò)程中不要庸人自擾
為什么那么多的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行百般十涉呢？廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出因?yàn)楦改笇?duì)孩子們的愛(ài)使他們的腦海里浮現(xiàn)假想的危險(xiǎn)：他還沒(méi)同來(lái)，也許是發(fā)生什么意外了，他的背包不見(jiàn)了，也許是離家出走了，他和異性同學(xué)一起回…
- 聽(tīng)力口語(yǔ)中外教特訓(xùn)營(yíng) 中外教輪番指導(dǎo)，包括聽(tīng)力特訓(xùn)、口語(yǔ)特訓(xùn)、外教口語(yǔ)、聽(tīng)力口語(yǔ)綜合訓(xùn)練、短文背誦。滿足學(xué)生提高聽(tīng)力口語(yǔ)的需求。課余時(shí)間安排有趣……
- 中外教cs軍事野戰(zhàn)營(yíng) 從美國(guó)引進(jìn)全新軍事+學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，配上新東方卓有成效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系，一定會(huì)將孩子培養(yǎng)成智勇雙全的新型人才！外教口語(yǔ)、活學(xué)活用……
- 泡泡少兒科學(xué)探索營(yíng) 素質(zhì)拓展?fàn)I由經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒老師與戶外拓展教練、舞蹈教師、美術(shù)教師共同研發(fā)設(shè)計(jì)，通過(guò)體驗(yàn)式的立體課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)……
悲痛一：為何教孩子學(xué)“乖” 現(xiàn)在，我國(guó)的家庭教誨存在著一個(gè)很大的誤區(qū)——教孩子學(xué)“乖”。評(píng)價(jià)孩子時(shí)[詳細(xì)]
