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    我們常聽到大家強調(diào)閱讀的重要性，但到底有多重要，很多人都沒有真正意識到。家長常會責怪孩子學習不夠好，但是誰能說清學習不好的根源是什么?蘇霍姆林斯基曾說過：一個不閱讀的孩子就是學習上潛在的差生，然而從數(shù)據(jù)上來看，我們國家的人均圖書擁有量至今都非常低。
    除了家庭教育對閱讀的認識不足以外，學校在這方面也有欠缺。曾有一位家長表示，他對閱讀有很好的認識，并且屢次給孩子的學校提建議，學校方面也對此有所感覺，可在一次家長會上，班主任卻告訴家長說：讀課外書可以，但是跟語文無關的課外書不許讀。試問，哪一本書跟語文無關?正是這種對閱讀的錯誤認識，使得教育產(chǎn)生了很多問題。
    很多家長納悶：我的孩子小學學習特別好，越往后越不愛學習，這是為什么呢?我怎么做才能讓他喜歡學習呢?其實，一個很重要原因就是不會閱讀。小學階段，僅憑聰明和用功是可以取得好成績的，但一個不閱讀的孩子，他的基礎就會非常薄弱，智力結(jié)構(gòu)非常單一，一旦面對比較復雜的學習任務，就會感到力不從心。與之相反，一個酷愛閱讀的孩子，即便從小學習成績不是很出色，也會在將來擁有很強的爆發(fā)力。一旦他知道了學習的重要性，就會使成績一日千里、迅速進步。