當(dāng)前位置：孩子產(chǎn)生攀比心理的原因
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-8-3
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
攀比心理在社會(huì)上比較常見(jiàn)，在小學(xué)生當(dāng)中，攀比心理也比較普遍，那么，小學(xué)生的攀比心理是怎么產(chǎn)生的呢？北京奧德曼夏令營(yíng)為你分析
攀比心理在社會(huì)上比較常見(jiàn)，在小學(xué)生當(dāng)中，攀比心理也比較普遍，那么，小學(xué)生的攀比心理是怎么產(chǎn)生的呢？北京奧德曼夏令營(yíng)為你分析：
�。�、小學(xué)生天真幼稚的天性是攀比的心理基礎(chǔ)。由于不太了解人的需要和滿(mǎn)足是要受一定條件制約的，充滿(mǎn)好奇心的孩子往往借助學(xué)習(xí)模仿對(duì)象提出各種要求，比如別人有了漂亮的書(shū)包、筆盒、衣服、玩具，他（她）也想要，甚至還有的小學(xué)生比著要手機(jī)、電腦。通常在大人看來(lái)孩子這樣提要求無(wú)理取鬧，幾句“不行，不能買(mǎi)，要聽(tīng)話(huà)”就將孩子打回去了。
其實(shí)，家長(zhǎng)這樣幾句話(huà)就打發(fā)了孩子，容易造成孩子因?yàn)楹ε卤慌u(píng)而越來(lái)越不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，變得謹(jǐn)小慎微，家長(zhǎng)從而喪失了一個(gè)了解孩子的好機(jī)會(huì)。孩子如果沒(méi)主動(dòng)提要求，將心思藏起來(lái)，性格內(nèi)向，未必是好事。
�。�、家長(zhǎng)的攀比心理對(duì)孩子有重要影響。家長(zhǎng)往往都喜歡拿自家孩子跟別人家孩子進(jìn)行攀比，攀比的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)的成績(jī)，也可以是玩具，又或者是孩子某一方面的能力。在家長(zhǎng)攀比的行為的影響下，孩子也容易產(chǎn)生攀比心理。
�。�、家長(zhǎng)的好強(qiáng)心理。孩子在看到同齡人有某些東西而自己沒(méi)有時(shí)，會(huì)心生羨慕，他們或許會(huì)抱著試一試的心態(tài)跟家長(zhǎng)提起這件事，以期得到家長(zhǎng)的支持。有些家長(zhǎng)的心里比較好強(qiáng)，怕自己的孩子受委屈，即使再苦再累也要滿(mǎn)足孩子的需求。這也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生攀比心理的一個(gè)原因。
攀比心理對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種有負(fù)面影響的心理，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有攀比心理的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)的方法。同時(shí)，在平時(shí)的家庭教育過(guò)程中，家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的心理健康教育，預(yù)防孩子攀比心理的產(chǎn)生。
閱讀上一篇：小學(xué)生產(chǎn)生自負(fù)心理的原因有哪些？
閱讀下一篇：不宜看書(shū)的四種情況
- 奧德曼動(dòng)感地帶（西式營(yíng)） 我們是頂天立地的“男子漢”，是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我，遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)！我們有自己的做事原則，懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅（西式營(yíng)） 每個(gè)孩子都有稚嫩的開(kāi)始，可誰(shuí)都需要接受成長(zhǎng)的洗禮，每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來(lái)。愛(ài)的形式是多樣的，新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬(wàn)象的新加坡，你可以感受城市規(guī)劃的井然有序，各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚(yú)尾獅公園，了解“獅頭魚(yú)尾”的象征；看看克……
