欧美不卡一区,二区,三区,免费特级毛片,欧美xxxx做受欧美,男女猛烈无遮挡免费视频,美女av一区二区三区

語言與認知是平行發(fā)展的，小的孩子不能理解抽象的東西，所以3歲孩子開始學(xué)習(xí)外語時，先交給他名詞、動詞等實詞，之后是形容詞，虛詞是最后學(xué)的�；�本上可以按照母語學(xué)習(xí)的程序。

　　深圳新東方夏令營專家表示，對幼兒來說，語言不是學(xué)習(xí)，而是一種感受和體驗。本報記者 王遠征 攝

　　1 孩子幾歲開始學(xué)英語比較好？

　　英語學(xué)習(xí)不要超前

　　外語口語的關(guān)鍵期為3-4歲，書面語關(guān)鍵期比口語晚兩年。孩子從3歲開始接觸外語實際上已經(jīng)有點晚了，兩歲半就可以開始。但考慮到孩子的自理能力、健康等方面，這個時候不太適合到外面去上外語課。家長可以先讓他聽一些錄音、歌曲。先發(fā)展聽、說能力，到4-5歲時，可以開始英語閱讀，到6歲之后再讓他學(xué)習(xí)寫。

　　語言與認知是平行發(fā)展的，小的孩子不能理解抽象的東西，所以3歲孩子開始學(xué)習(xí)外語時，先交給他名詞、動詞等實詞，之后是形容詞，虛詞是最后學(xué)的�；�本上可以按照母語學(xué)習(xí)的程序。

　　孩子可以用低級功能完成高級任務(wù)，比如一個3歲的孩子可以讀出整本英文書，其實他是記住了每頁的顏色去背誦的，并沒有真正認識這些字。所以英語學(xué)習(xí)仍應(yīng)遵循規(guī)律，不要超前。

　　2 學(xué)齡前孩子學(xué)英語需要按年齡“分班”嗎？

　　語言能力不取決于年齡

　　郭建國，中國兒童基金會教育專家委員會專家

　　孩子的個體差異非常大，不會因為年齡稍小就不能理解，也不會因為年齡大些就可以理解，而完全取決于其語言環(huán)境。語言不是學(xué)習(xí)，是感受和體驗，不一定非要按照年齡劃分，最重要的是給他這個環(huán)境。如何分班只是形式問題，最重要的是讓孩子在這個過程中留下快樂體驗，發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)。家長也不應(yīng)該過于關(guān)心結(jié)果，如果這個目的不明，所有的手段都是徒勞的。

　　3 怎樣避免英語學(xué)習(xí)影響母語的發(fā)展？

　　給英語固定的環(huán)境和角色

　　范配芬，崇文區(qū)第三幼兒園園長

　　第二語言與母語不混淆是在一定前提下的，人物角色、環(huán)境需要清晰地區(qū)分開。比如不同的人堅持各自的語言角色，在不同的房間、區(qū)域說不同的語言。

　　在幼兒園，我們盡量用外教教孩子，即使是教英文的中教，也要堅持只講英語，不用漢語解釋。教室也區(qū)分開，孩子進到外語教室里，看到周圍的環(huán)境，就有第二語言的心理調(diào)適，回到第一個教室就用母語思考。

　　在家里，家長可以按照各自的外語水平區(qū)分角色，也可以在家中設(shè)定英語角。環(huán)境適宜很重要，混雜的環(huán)境容易造成混淆。

　　4 在家里怎樣創(chuàng)造學(xué)英語的環(huán)境？

　　讓孩子對外語時間有所期待

　　ian frankish，ef英孚青少年兒童學(xué)校中國區(qū)總教務(wù)長

　　在家里創(chuàng)造環(huán)境并不困難，可以僅僅是一面墻。在這個位置，英語是惟一可以使用的語言。

　　每天設(shè)定一個固定的外語時間，讓孩子盼望這個時刻的到來，比如給他只有在這個時間才能穿的漂亮衣服，或在這個時間才能使用的可愛文具。

　　讓孩子把學(xué)過的章節(jié)主題用畫畫的方式展現(xiàn)，然后用英語問簡單的問題，因為他是畫的主人，所以會很愿意講解，同時每天看到這面墻，就是在不斷強化。章節(jié)結(jié)束后，把畫摘下來放到一個文件夾，這就成為孩子自己做的一本字典。