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深圳新東方夏令營(yíng)稱孩子獨(dú)立性要從小培養(yǎng)。

深圳新東方夏令營(yíng)稱：孩子獨(dú)立性培養(yǎng)應(yīng)從小抓起。
目前在我國(guó)獨(dú)生子女越來(lái)越多，往往導(dǎo)致父母對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài)，從而導(dǎo)致了過(guò)度保護(hù)和過(guò)多限制的問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都愿意自己的孩子果敢、剛毅，有很強(qiáng)的獨(dú)立性，而不是膽怯，沒(méi)有自信心，事事依賴別人。但是，孩子的獨(dú)立性不是天生的。從小有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，是作父母必須著意解決的問(wèn)題。
首先，讓我們看看國(guó)外是怎樣從小抓起孩子素質(zhì)教育的：
美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)1500位兒童進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤觀察，30年后發(fā)現(xiàn)20%的人沒(méi)有取得什么成就。與其中成就最大的20%的人對(duì)比，發(fā)現(xiàn)最顯著的差異并不在智力方面，而在于個(gè)性品質(zhì)不同。成就卓著者都是有堅(jiān)強(qiáng)毅力、獨(dú)立性和勇往直前等個(gè)性品質(zhì)的人�？梢�(jiàn)孩子的獨(dú)立品格對(duì)成長(zhǎng)和成材是何等重要。
深圳新東方夏令營(yíng)指出，從小注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，是爸爸媽媽必須著意解決的問(wèn)題。那么，怎樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢?
一、更新愛(ài)的觀念，改變愛(ài)的方式，把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)交給寶寶。
培養(yǎng)寶寶自理的能力及對(duì)外界的適應(yīng)能力，為其今后健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。但是這種愛(ài)的觀念和方式往往被許多父母所忽視。一般情況下父母對(duì)寶寶的疼愛(ài)表現(xiàn)在細(xì)致周到的照顧上，并事事代勞。殊不知這些父母在不經(jīng)意間丟失了寶寶動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，造成寶寶的依賴性，使其失去適應(yīng)周?chē)�環(huán)境的能力，實(shí)在令人遺憾。改變愛(ài)的方式就是要注重寶寶獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。
二、確定適當(dāng)范圍，支持寶寶“自己來(lái)”。
凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長(zhǎng)不斷擴(kuò)大“自己來(lái)”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時(shí)要自己來(lái)，便可滿足其要求，不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應(yīng)支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性，又可增強(qiáng)寶寶自理的能力。
三、耐心指導(dǎo)，教會(huì)技能。
由于寶寶年齡小，能力差，在嘗試“自己來(lái)”時(shí)往往搞得一塌糊涂，不要對(duì)孩子的“異想天開(kāi)”、“以下犯上”橫加指責(zé)。容許孩子“篡”一下權(quán)，天塌不下來(lái)。天還是那個(gè)天，地還是那個(gè)地，但孩子卻經(jīng)歷了新的歷練。父母應(yīng)耐心指導(dǎo)，做好示范，教會(huì)寶寶“自己來(lái)”的技能，幫助寶寶進(jìn)步、成功，從而獲得足夠的自信心。切忌苛求斥責(zé)，否則勢(shì)必導(dǎo)致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。
四、經(jīng)常提醒，持之以恒。
深圳新東方夏令營(yíng)表示，許多事情寶寶要自己來(lái)只是憑一時(shí)的興趣。而寶寶的興趣廣泛卻并不穩(wěn)定，往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。因此要使寶寶從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，必須靠父母的幫助和督促。經(jīng)常提醒寶寶按時(shí)去做該做的事，如“該洗臉了”“該洗手了”等。若寶寶不愿自己做時(shí)則可說(shuō)：“媽媽知道寶寶很能干，一定會(huì)做的�！被蛘f(shuō)：“寶寶上次做得那么好，今天一定做得更好�！币源藖�(lái)強(qiáng)化爸爸媽媽的指令，激勵(lì)寶寶持之以恒，以便養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。