5月3日，網(wǎng)上曝出了一段視頻，在廣東惠州，一名過路男子用拖把瘋狂毆打在店面門前休息的小狗。
在視頻中，這名男子撿起來地上的拖把，靠近了在椅子上休息的小狗后，隨后發(fā)瘋似的快速揮動拖把向小狗打去。
被打中的小狗疼得連聲慘叫，起身逃竄。
男子似乎不解氣，并沒有就此放過小狗，而是選擇將阻礙的自行車放倒，然后繼續(xù)擊打了多次。
看到監(jiān)控內(nèi)容的店主表示，小狗是他養(yǎng)的寵物狗，在被毆打前是懷孕狀態(tài)，目前已經(jīng)流產(chǎn)，并且被打瞎了一只眼鏡，無法自理。
視頻一出，虐狗者的行為引起了眾多網(wǎng)友的聲討。
人性本善，為什么會有人對待弱小動物時會有如此大的惡意呢。
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虐待甚至殺害貓狗等動物的新聞并不少見，更讓人毛骨悚然的是，在這些施暴者中不乏有還未成年的孩子。
同樣是今年，2月20日，在山西臨汾霍州的一個小區(qū)內(nèi)，幾個男孩把一只小狗從20樓扔了下去。
他們將一只小奶狗吊在了高樓的窗外，在它的脖子上系著一根繩子，其中一個男孩站在窗戶內(nèi)拽著繩子。
小狗害怕得不斷發(fā)出嗷嗷慘叫，而幾個男孩卻笑得開心，似乎很享受看到弱者在極度恐懼下無助的模樣。
小狗的哀嚎并沒有激發(fā)起幾個孩子的憐憫之心，他們倒數(shù)著三二一將繩子松開。
小狗的身體被迫一點點離開窗臺，它努力抓著窗沿并奮力掙扎，但無濟于事。
一條幼小的生命就這么結(jié)束了。
近年來，每當(dāng)虐待動物的極端事件出現(xiàn)，都會引發(fā)一波對關(guān)于虐待動物行為以及虐待動物立法的公共討論。
和針對人的暴力不同，對動物的暴力行為成本更低，也更難被發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)一項調(diào)查顯示，每年有近100萬只動物在家庭暴力事件中被虐待或殺死，對動物的虐待和忽視在農(nóng)村和城市都很普遍。
在我們看不到的地方，種種虐待動物的行為，依舊在發(fā)生著。
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研究結(jié)果表明，有虐待動物史的人實施暴力犯罪的機率比沒有虐待動物史的人要高出5.3倍。
心理學(xué)上的“踢貓效應(yīng)”，就是用踢貓這個行為來隱喻人們把自己的憤怒、焦慮等情緒轉(zhuǎn)嫁到比自己位階更低的人或者動物身上。
最開始，他們從弱小的動物身上獲得凌虐的快感，隨著時間的推移，他們的惡意逐漸指向其他弱勢群體。
人性的惡在那一刻展現(xiàn)的淋漓盡致，就像東野圭吾在《白夜行》中寫的一句話：“不能直視的除了太陽還有人心”。
人性的惡，從來不分年齡大小，再年幼的孩子，也可以冷血到令人發(fā)指的地步。
作為父母，如果輕視甚至無視孩子虐待動物的行為，就是在放縱作惡。
前兩年，一位高校學(xué)生用牙簽插滿小貓四肢，并且揚言自己一天殺過8只貓，這些年死在他手上的動物不下百只。
從志愿者口中得知事情經(jīng)過后，這名學(xué)生的父母不以為意，母親甚至說，兒子就只是殺了兩只貓“而已”。
孩子是父母的一面鏡子，這句話并不是沒有道理的。在家庭教育、行為素養(yǎng)、待人處事等方面，都是顯露父母以往對子女教育的表現(xiàn)所在。
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大多數(shù)情況下，那些隱藏著暴力傾向的孩子，并非天性如此。
事實上，父母的錯誤行為對孩子的扭曲品行有直接的影響。
其中一類，在他們的家庭生活中往往充斥著暴力行為，而他們只是笨拙地模仿學(xué)習(xí)這些行為，把所有的壓力排向了比自己弱小的人或動物身上。
這些孩子有的是自己遭受著家庭暴力，有的是目睹著自己的親人遭受暴力。這些暴力行為對孩子造成了極大的打擊，扭曲了他們的思想，讓他們產(chǎn)生了暴力虐待的傾向。
而隨著年齡的增長，這種暴力虐待也會逐漸加重，演化為了更加嚴(yán)重的后果。
在上個月，在安徽巢湖就發(fā)生了一起令人發(fā)指的惡性案件。
一位父親因為家庭瑣事，竟將怒火發(fā)泄到自己的親生孩子身上。
不僅對嬰兒破口大罵，還連扇了幾個耳光，甚至抓小雞一般，兩度用雙手勒住嬰兒的脖子，用力狠狠地掐下去。
哭泣的嬰兒喉嚨瞬間發(fā)不出聲響，雙手在空中無力抖動，隔著屏幕都能感受到孩子的痛苦。
這樣的一幕如果不是親眼看到，很難相信這是一個家庭里的“教育氛圍”。
用暴力掩飾著自己的不稱職。在這樣的教育下，孩子的身心健康自然得不到保障，心理扭曲的種子就這樣埋下了。
而第二類，則是家長對孩子的教育過于嚴(yán)苛，總是逼著孩子做他們不喜歡的事情。
面對父母的嚴(yán)厲的要求，很多孩子都會感受到壓力，如果家長只考慮自己，不考慮孩子的感受，孩子便會產(chǎn)生負面情緒，當(dāng)負面情緒積累多了，孩子就會借助外物發(fā)泄情緒。
對于一些孩子來說，虐待動物就是他們發(fā)泄情緒的一種手段。
第三類是家長缺少對孩子的關(guān)愛，亦或者重視孩子的物質(zhì)需求，輕視孩子的精神需求。
童年缺少父母的陪伴，無法感受到來自父母身上的愛，會讓孩子成為一個不會愛的人，既不會愛別人，也不懂如何愛。
缺少同理心的他們自然無法站到受害者的角度思考。
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沒有天生的壞孩子，只有接受了錯誤教育的孩子。
父母教育孩子的方式，直接影響著孩子的一生。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
當(dāng)孩子出現(xiàn)虐待動物等暴力傾向時，作為父母最應(yīng)該做的，不是不問是非地維護或是打罵孩子，而是要從源頭尋找孩子使用暴力的原因，并用愛和善意引導(dǎo)他們，加以修正。
在孩子面前多展現(xiàn)一些對生命的的敬畏，多一些對孩子的關(guān)愛，多一些對原則和底線意識的培養(yǎng)，一切也許都會不同。
孩子善良美好的天性，需要父母和家庭傾盡全力去守護。
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