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新東方英語夏令營認為成功的父母親都是不斷自我學(xué)習提高的結(jié)果，有好的教育方法才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

    沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習提高的結(jié)果。武漢新東方夏令營教育過程中有很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。
    優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。新東方英語夏令營有發(fā)現(xiàn)孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
    對于孩子進入初、高中的父母，普遍都有一種困惑，那就是同孩子難以溝通。酷學(xué)酷玩英語夏令營認為進入青春期的孩子與進入更年期的母親沖突更多，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)（有的是下崗）的壓力，這就更需要加強溝通。 【糾錯】