當(dāng)前位置：孩子聰明而學(xué)有余力，該不該跳級(jí)？
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-6-21
奧德曼西式主題夏令營(yíng)
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
奧德曼廣州夏令營(yíng)：老子說(shuō)"人法地，地法天，天法道，道法自然"，教育理當(dāng)順應(yīng)孩子身心、智力發(fā)展的客觀規(guī)律。
奧德曼廣州夏令營(yíng)：老子說(shuō)"人法地，地法天，天法道，道法自然"，教育理當(dāng)順應(yīng)孩子身心、智力發(fā)展的客觀規(guī)律。奧德曼廣州夏令營(yíng)建議一：順其自然
讓孩子走和其他孩子一樣的人生道路吧，不要再重蹈"拔苗助長(zhǎng)"的覆轍了。不要讓孩子承載家長(zhǎng)過(guò)高的期望，否則孩子會(huì)很累，身心疲憊，幸福指數(shù)會(huì)大打折扣的。
奧德曼廣州夏令營(yíng)建議二： 發(fā)展孩子的興趣、特長(zhǎng)
如果孩子的學(xué)習(xí)很輕松，家長(zhǎng)也不要再給孩子加碼了。要讓孩子多玩，多和小伙伴們做游戲，多參加一些文體活動(dòng)�？梢愿鶕�(jù)孩子的興趣，給孩子報(bào)個(gè)課外興趣班，讓孩子學(xué)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，練練球類技藝，發(fā)展孩子的興趣特長(zhǎng)，鞏固孩子的自信心。
奧德曼廣州夏令營(yíng)建議三：增加課外閱讀
對(duì)學(xué)有余力的孩子，家長(zhǎng)可以給孩子增加課外閱讀，讓孩子多接觸正式教材以外的知識(shí)，如看看發(fā)明家、探險(xiǎn)家的傳記，讀讀文學(xué)名著，學(xué)學(xué)自然科學(xué)知識(shí)，練練小手工制作，玩玩智力游戲等。這樣既不用跳級(jí)，又能開(kāi)闊孩子的視野，滿足孩子的求知欲。
當(dāng)然，事物都是一分為二的，是否讓孩子跳級(jí)也不能一概而論。如果你的孩子比別的孩子智商高、身體好、情商高，讓孩子跳級(jí)也未嘗不可。
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