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父母容易走進(jìn)的家庭教育五大誤區(qū)

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奧德曼上海夏令營(yíng):過高的期望,使孩子壓力增大 過高的期望,使孩子無望對(duì)孩子有期望足好的,但要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)制定期望……

     奧德曼上海夏令營(yíng):過高的期望,使孩子壓力增大
  過高的期望,使孩子無望對(duì)孩子有期望足好的,但要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)制定期望,不要盲目地把高度定到孩子無法達(dá)到的高度,就算真的逼得達(dá)到了期望,進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)都將面臨同樣的考驗(yàn),從高考狀元到成績(jī)平平,從備受關(guān)注到默默無聞,心理落差之大,是一般人難以承受的。如果家長(zhǎng)把孩子上重點(diǎn)大學(xué)作為終極目標(biāo),不斷施壓,那么結(jié)果可能是悲劇。逼子成龍,龍就會(huì)變成蟲。正如德國(guó)詩人海涅所言:"即使播下的是龍種,收獲的也可能是跳蚤。"
  奧德曼上海夏令營(yíng):過度的保護(hù),使孩子無能
  —位剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生,媽媽在家把所有的衣服都編上號(hào),哪天穿哪件,寫得很清楚。一天,天氣驟然變冷,這個(gè)學(xué)生依然按照媽媽的編號(hào)只穿了件薄衣服,結(jié)果被凍感冒了。還有個(gè)母親,女兒上大學(xué)了,還專門請(qǐng)了兩個(gè)保姆照看女兒,為其洗衣服、訂餐,晚上還要哄著睡覺。父母對(duì)女兒過度呵護(hù),給女兒帶來了極壞的影響,加上她本人很嬌氣,與別人格格不入,入校以后一直悶悶不樂,情緒不振,最后只得退了學(xué)。這一切給我們敲響了警鐘,過度保護(hù)下的孩子更容易受到傷害,真正關(guān)心孩子的父母,應(yīng)放手讓孩子出去經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
  奧德曼上海夏令營(yíng):過度的溺愛,使孩子無情
  很多父母總是把好吃的放在孩子面前,等孩子不吃了才肯動(dòng)手?珊⒆硬粫(huì)領(lǐng)情只管自己大吃大喝,沒有想到父母。甚至有位媽媽說,她的朋友告訴孩子,"明天是你媽媽的生日,"兒子卻冷冷地說:"我媽過生日關(guān)我屁事!"孩子為什么會(huì)這樣無情?是父母過分溺愛滋長(zhǎng)了孩子的自私,使孩子心里只有自己,沒有別人。這恰恰是中國(guó)獨(dú)生子女家庭的普遍特點(diǎn)。這樣的孩子從小只會(huì)享受,不知奉獻(xiàn),心中只有自己,沒有他人,情感世界中只關(guān)注自己,不知體會(huì)別人。
  奧德曼上海夏令營(yíng):過多的干涉,使孩子無奈
  隨著孩子的長(zhǎng)大,大人對(duì)孩子的擔(dān)心,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椴环判暮筒恍湃。一些父母偷聽電話,偷看日記,甚至用雇私人偵?跟蹤"的辦法干涉孩子的生活。大人總是擔(dān)心孩子早戀,一日發(fā)現(xiàn)孩子和哪個(gè)異性關(guān)系好一點(diǎn),就會(huì)采取粗魯?shù)母缮,青春期是個(gè)逆反時(shí)段,粗魯?shù)母缮娌粌H無濟(jì)于事,相反還會(huì)將他們推向真正的早戀。父母對(duì)孩子異性交往的壓制和打擊,還會(huì)扭曲孩子對(duì)美好情感的認(rèn)識(shí)。這種對(duì)情感的錯(cuò)誤引導(dǎo),會(huì)影響孩子成年以后對(duì)愛情、對(duì)異性情感的不信任,甚至?xí)绊懰麄(gè)婚姻和家庭生活。
  奧德曼上海夏令營(yíng):過多的指責(zé),使孩子無措
  作為父母,如果一味地對(duì)孩子表示不滿,評(píng)頭論足、求全責(zé)備,那么你會(huì)痛心的發(fā)現(xiàn),你給孩子帶來的會(huì)是負(fù)面的信息。如果你一直告訴孩子某一方面不行,那么久而久之他真的會(huì)認(rèn)為自己不行。還有些家長(zhǎng)常常覺得自己的孩子比不上別人的孩子。他們總認(rèn)為提醒孩子看到別人的成績(jī),能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,結(jié)果卻事與愿違。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,每個(gè)孩子都應(yīng)該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展。永遠(yuǎn)不要和別人的孩子比,只要你的孩子今天比昨天進(jìn)步,你就應(yīng)該祝賀他、肯定他、鼓勵(lì)他。
       奧德曼上海夏令營(yíng)希望家長(zhǎng)們遠(yuǎn)離這些家庭教育誤區(qū)。
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