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四種方法培養(yǎng)孩子記憶力

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-3-18

深圳新東方夏令營(yíng)記憶力伴隨人的一生,它的好壞對(duì)智力有重要影響。

    深圳新東方夏令營(yíng)記憶力伴隨人的一生,它的好壞對(duì)智力有重要影響。那么記憶力到底是什么呢?記憶是人腦對(duì)過(guò)去感知過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事物的反映。比如,孩子在看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片后,就學(xué)會(huì)模仿片中的人物動(dòng)作和對(duì)白。
    許多父母都想培養(yǎng)自己孩子良好的記憶力,這里就介紹幾個(gè)方法:
    1.要培養(yǎng)孩子在理解基礎(chǔ)上記憶。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)少、理解力差,所以幼兒的記憶方式是機(jī)械識(shí)記多于意義識(shí)記。但意義識(shí)記此機(jī)械識(shí)記的效果好,因此,我們應(yīng)當(dāng)更注意孩子意義識(shí)記的培養(yǎng)。例如,在教孩子背兒歌時(shí),首先應(yīng)該讓孩子了解兒歌的內(nèi)容,可以把兒歌串起來(lái)編成一個(gè)故事講給孩子聽(tīng);再通過(guò)提問(wèn)和講解讓孩子理解兒歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ),把要求孩子記憶的內(nèi)容同他們自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)盡量聯(lián)系起來(lái)。這樣,孩子就能很快記住這首兒歌了。
    2.給孩子記憶的材料要具體形象。幼兒的記憶,主要以無(wú)意識(shí)記為主,對(duì)于他們感興趣或激起情感的事物,能自然而然地記住,記憶也比較牢固。深圳新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)由于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展還處于初級(jí)階段,還不善于運(yùn)用語(yǔ)詞記憶,因此,在幫助孩子記憶的活動(dòng)中,家長(zhǎng)除了要使記憶材料具有直觀性、鮮明性之外,還需要配以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞說(shuō)明。在關(guān)鍵的地方,更要在語(yǔ)調(diào)上加以強(qiáng)調(diào),以使活動(dòng)直觀形象與語(yǔ)詞在孩子的記憶中相互作用,充分引起他們的無(wú)意識(shí)憶,提高記憶效果。
    3.運(yùn)用重復(fù)的方法,鞏固和提高孩子的記憶力。深圳新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)重復(fù)是記憶的基本方法,對(duì)幼兒尤其適用。我們知道,重復(fù)可以使大腦中淡漠的印象變得深刻,模糊的印象變得清晰。家長(zhǎng)不厭其煩地反復(fù)做某些事,不斷讓孩子看、聽(tīng)、摸、聞,可以鞏固孩子的記憶。
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