要運(yùn)用多種方法加強(qiáng)理解記憶
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-1-12
要記得快、記得準(zhǔn)、記得牢,還需將機(jī)械記憶和理解記憶結(jié)合起來(lái),在理解的基礎(chǔ)上記單詞。為此可嘗試下列幾種方法:
武漢新東方夏令營(yíng) 要運(yùn)用多種方法加強(qiáng)理解記憶要記得快、記得準(zhǔn)、記得牢,還需將機(jī)械記憶和理解記憶結(jié)合起來(lái),在理解的基礎(chǔ)上記單詞。為此可嘗試下列幾種方法:
1.運(yùn)用讀音規(guī)則來(lái)拼寫(xiě)單詞
英語(yǔ)是拼音文字,讀音和拼寫(xiě)有極大的聯(lián)系,這一點(diǎn)往往被初學(xué)者所忽略。如果掌握了48 個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo),并懂得一些讀音規(guī)則,你就能很容易地根據(jù)讀音來(lái)拼出正確的單詞來(lái)。例如information(信息)這個(gè)單詞,它的音標(biāo)是/,infз'mei∫зn/,拆開(kāi)來(lái)四個(gè)音節(jié),即/in / 對(duì)應(yīng)字母in;/fз/對(duì)應(yīng)字母組合for;/mei/對(duì)應(yīng)字母ma; /∫n/對(duì)應(yīng)字母組合tion,這樣你就可以很容易地拼出正確的單詞information來(lái)了。
2.歸類(lèi)記憶法
歸類(lèi)記憶法就是把同一類(lèi)別的單詞放在一起集中記憶,如months of the year, days of the week,members of the family,parts of the body 等各類(lèi)單詞放在一起記憶,做到勤動(dòng)筆、勤梳理、勤鞏固、勤記憶,以提高單詞記憶效果。
3.聯(lián)想記憶法
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ),很多學(xué)生都用生字卡,把一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞及其音標(biāo)、詞類(lèi)和中文詞義記在單詞卡上,有時(shí)間就念念,這確實(shí)是個(gè)有效的方法。但是利用聯(lián)想法來(lái)記憶,就可以進(jìn)一步提高記憶效率。
(1) 我們?cè)谏挚ㄉ铣擞浵旅總(gè)單詞的音標(biāo)、詞類(lèi)、中文詞義外,最好再配一個(gè)例句。例如:betray(背叛、出賣(mài))。例句:the man was accused ofhaving betrayed his country.(這個(gè)人被控背叛了他的祖國(guó)。)這樣,你記單詞時(shí),記住的是一句有意義的話(huà),而不是一個(gè)抽象的詞。當(dāng)你再看到betray 而想不起它的中文意思時(shí),想想那個(gè)例句,利用部分(單詞)與整體(句子)之間的關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系聯(lián)想,就容易回憶起它的中文意思了。
(2)將詞形相似的詞放在一起記。例如:live,living,lively,alive 四個(gè)詞都有相同的詞根live,把它們放在一起記憶,可以利用相似聯(lián)想,既利于找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,又利于辨別、區(qū)分它們的中文詞義。
(3)將中文詞義相同或接近的詞放在一起記。例如:get,obtain,gain 三個(gè)詞,都有“得到”的意思,把它們放在一起記,利用接近聯(lián)想,可以舉一反三,提高記憶效率。
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